好讀書

多讀書

讀好書

一起讀

切記不要在書裡讀出“別人家的孩子”

父母的閱讀和家庭教育的關係不大，所以，就沒有家長透過閱讀，可以學習家庭教育的，這是對家庭教育概念的無知。如果家長閱讀就可以學習家庭教育的話，那麼，家長給孩子提供物質條件就是在學習家庭教育了！如果這個邏輯成立的話，是不是，老師透過讀書就可以完成學校教育呢？閱讀是鍛鍊孩子的思維能力、語言表達和加強孩子的記憶力。家長對家庭教育的學習是調節家庭環境與家庭關係的基本常識。主要有三個方面:

1、和諧的夫妻關係，

2、真誠的親子關係，

3、家長對孩子學習與生活的引導和幫助，

所以，家庭教育不是從閱讀中學習，而是從理論和實踐中學習，如何給孩子做榜樣。閱讀學習和理論學習的功用有天壤之別。理論和實踐包括善良、學習、生活、交際、健康、信任、尊重、態度、情感等方面。

閱讀學習和理論學習是不能對等的，這是對家庭教育概念的似是而非。閱讀的主要功能就是思維和語言、記憶力的鍛鍊，理論學習的主要功能就是針對自己所需要的學習與感悟，就不是單純的思維鍛鍊了。

把概念混淆了，容易產生什麼都是正確的，什麼都是有理的錯覺，就容易引起交流、學習、生活、情感上的矛盾！這就是站在個人的立場進行的理解與判斷的自私行為。

現在教育慢慢的積極改革，學校更加重視孩子的閱讀和父母的閱讀，重視父母的文化素養，說明學校更加肯定家庭教育的重要意義和不可替代性，因為教育不單單是學校的事情，更是父母的事業。

01母親多閱讀，才能匹配孩子的未來。

父母尤其是母親堅持閱讀，不僅僅是學校和老師的要求，更是家庭文化建設的需求，是教育下一代的必然需求。

父母的學識，見識和視野，自我學習能力，反思能力和自我成長能力，是家庭的軟實力，這是家庭教育成功與否的關鍵。

和孩子一起閱讀，對親子關係構建有著重要的影響。父母堅持閱讀，和孩子一起閱讀，可以增長見識，拓寬視野，母親唯有不斷的讀書，不斷的豐富自己，才能匹配孩子的未來。

02家長堅持閱讀，可以提升自我

沒有誰天生就會做父母，我們需要優秀的前輩給我們指導，需要一雙溫柔而堅定的手，扶著我們走過最迷茫的時光。所以，我們需要讀這些充滿人生智慧的好書，它們教會我們如何做一個合格的家長。

和孩子一起閱讀，不僅可以自己學習到新的知識，還可以和孩子一起遨遊知識的海洋，探討過去和未來。

03家長堅持閱讀有利於培養孩子的閱讀好習慣

好父母勝過好老師，如果家長不愛讀書，一天到晚都拿著手機玩遊戲刷影片，那麼孩子也難以養成愛讀書的好習慣，因為父母的言傳身教，對孩子都有著無可替代的影響，孩子的身上處處可以看到父母的影子和家庭教育的狀況。

楊絳錢鍾書夫婦都是嗜書如命的人，在他們的家裡，客房，書房合二為一，他們的女兒錢瑗在這樣的環境下耳濡目染，從小就養成了讀書的好習慣。錢瑗看到爸爸媽媽在看書，就來搶他們的書，他總是選擇父母的樣子，截面攤開一本大書，手裡拿一支鉛筆，一面看書，一面在書上亂畫。

一個從小和父母一起讀書的孩子，長大後必定不同尋常，錢瑗從小孝順懂事，對過人有過目不忘的本事，情商和智商都很高，是不可多得的人才。

所以，如果家長想自己的孩子從小就愛讀書，有良好的學習和生活習慣，那就先從自己做起，開始熱愛讀書吧！