（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是匯出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”；“同一根繩上張力相等”；“加速度為零時速度最大”；“洛侖茲力不做功”等等。

（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關係。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

（四）上課。上課要認真聽講，不走思或儘量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是複習、鞏固。儘量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”

一看到物理題就犯困，說明你對物理沒有興趣，那麼提高興趣就是解決問題的根本。

如何提高對物理的興趣呢？

你可以閱讀一些關於物理學方面的科普類書籍，比如說《果殼中的宇宙》、《時間簡史》。很多漫畫裡的關於物理學介紹的書籍，或者是科幻類書籍比如說三體。這些書籍都很有意思，可以大大提高你對物理學的興趣。

在平時的練習過程中一定要選擇比較簡單的題目去練手，這樣每次做題能夠做對就會給自己的學習帶來比較多的動力。如果每次做題都選擇比較難的題目做一下就不會做一下就不會那麼將會對這門科目越來越缺乏興趣。

老師的講解會大大降低你理解題目的難度，因此，一定要主動去找老師問，遇到不會的就一定要問，你心中的疑問越多，那麼你學物理這門課就會感覺越難，你心中的疑問越少，你學物理這門課的難度就會越小，難度越小你對這門課就會越有興。

最後，當下的高考不再是簡單的文理分科，如果你對物理實在不感興趣，建議你，可以將目標定在透過合格考試，這是非常容易的。而高考不選考物理，那麼就不用再擔心物理的學習了。