我們所有人出生的時候都是白紙一張哦，可比單純與世無爭。為什麼當我們成年之後會變的與童年時的自己截然不同呢？原因就在於家庭與社會的影響。所以真正會影響我們心智的是後天的成長環境。

健康的心理會使我們的人生變得充滿Sunny與希望。家庭和睦的孩子都是自信快樂的，對他們來說任何的困難都可以得到很好的解決，因為背後有強大的力量支援著我們。那就是和諧健康的家庭，知道家庭的團結一致比什麼都重要。

但是家庭充滿暴力，充滿汙言穢語的環境會讓我們的孩子產生恐懼自卑與暴虐的心理。遇到任何問題我們的孩子都會以他認為的最簡單的方法去處理，也許是逃避也許是粗糙的去對待問題。

所以建議我們的家長給自己的孩子創造一個和諧健康的家庭氛圍，告訴我們的孩子怎樣去面對即將遇到的困難，我們家長會如何去幫助我們的孩子一同迎接挑戰。

我們的孩子犯了錯誤做為家長要承擔起責任來，如果一味地包庇與放任不管我們的孩子成年後必然會產生嚴重的後果。所以當我們的孩子出現了問題之後，我們要第一時間給予糾正，將我們的孩子從歪路上引導回來。

現在的社會發展也出現了某些不好的傾向，會影響到我們的孩子，如攀比之風等等，建議家長做好引導工作，告訴我們孩子哪些是正確的哪些是不正確的。

這個問題說的是人品，答案很顯然是取決於後天的成長環境。換句話說，人品對於我們人類來說，是屬於精神層面上的一個整體體現。

比如說：一個人的人品不好，為什麼呢，因為這個人經常說話不算話、答應的事情不當回事；這個人經常偷拿別人東西，被發現後還不承認等等…。

對於人品好的人呢，就不會出現經常說話不算話、不會出現偷拿別人的東西，為什麼呢？因為人品好的人，腦子裡有一個“線”，這個“線”一直在阻止他去做那些事情（說話不算話、偷拿別人東西…）。

而這個“線”是什麼呢，就是精神分析中的“超我”部分，那麼這個“超我”是怎麼來的呢？

那是內化的價值體系、比如父母、老師、身邊朋友的價值準則，社會允許的法律法規、道德準則、民族文化（這個也有集體潛意識之說）等等。

以上這些都是存在外在環境的，也是透過個體生活、生存的環境來影響的個體。

人的性格與人的人品都是後天形成的，受各種環境因素的影響，人品有好有壞，近朱者赤，近墨者黑，與周身的環境息息相關，所以，小孩生下來後，要從小接受良好的教育，精心呵護培養，才能育成棟樑。

人品首先從家庭中來，家長的言行直接影響到孩子的成長，小孩在家耳濡目染，受家庭思想教育的薰陶，沒有認知力，人品在逐步定型，人常說，家長是孩子的第一老師，一個好的家風，薰陶出來的孩子，人品不會太差，有素質，有愛心，有正能量。

其次，來自於社會教育，受周邊環境的影響，謹慎交友，跟著好人學好人，跟著壞人學壞人，成人了，雖有自己的判斷力，但受環境的侷限，人很迷茫，很難辨別是非。

人受到良好的教育，會引導人正直，積極向上，品性優良，懂得社會道德，禮儀廉恥，是社會上有用的人才，否則，將給社會造成不良的影響。

家庭，學校是育人的土壤，給予呵護，關愛，讓其健康快樂成長，德智體三方面全面發展。

人品好壞，都取決於後天多種因素。家庭是關鍵，環境影響，父母的一言一行，家庭教育方式方法。到學校學習，受教育情況；還有走到社會上接蝕的人和事等等。

總之，一個人從就要受良好環境，家庭教育，從小的心靈中懂得禮貌待人，說話誠實，學習專心認真，懂得自己事情自己做等。

所以，任何事都不是一成不變的。隨著事業，人際交往，所處環境等卻可以發生變化。

身材容貌主要取決於先天因素即遺傳，人品素質主要取決於後天打造養成。優秀的人品既靠外因如家庭條件成長環境等客觀條件配合，更靠自立自強主觀努力練就。