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中午回來就不高興,我一問怎麼了,他說音樂老師讓他們滾出教室,說老師特別生氣,我問為什麼,孩子小也回答不上來,跟我說話的時候孩子眼睛淚汪汪的,可見是被老師嚇到了,一年級的孩子。老師自己沒孩子嗎?現在沒有以後不生嗎?以後有老師這樣對待她的孩子,她不難受嗎?現在的教室隊伍這麼差勁嗎?沒有人能規範教師了嗎?哎
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回覆列表
  • 1 # 學習能力教培師麗樺

    只聽孩子的一面之詞就下了結論未免過早了些,這個世界孩子的眼睛看到的跟成人的就是兩個,先去學校聽聽老師的說法吧。

  • 2 # 竹密何防流水過

    我是想老師應該不會無緣無故讓學生滾出教室。

    現在很多家長都有一種通病,過分寵溺子女 ,信任子女,已經到了喪失理智的地步了,孩子說什麼就信什麼,從來不懂得用頭腦去分析問題!導致現在老師非常難當,動不動就遭到家長投訴!

    音樂老師讓學生滾出教室,大機率是孩子不聽話,上課搗亂,影響課堂紀律,老師多次勸告、批評都不聽。只好嚇唬嚇唬他,叫他滾出教室。

    作為家長,你要做的應該是詳細瞭解為什麼老師會讓你的孩子滾出教室?是不是孩子搗亂課堂紀律,影響其他學生學習,或者有其他違紀行為?不僅要問自己的子女,更要詢問音樂老師,或者找班上其他同學瞭解情況,看是否是自己的孩子不聽話,影響課堂,老師故意嚇唬嚇唬他?

    如果確實是你的孩子違反紀律在先,你應該批評教育自己的孩子,讓他改正錯誤,並保證以後不再犯錯。同時督促自己的子女向老師真誠道歉,請求老師的原諒。

    即使經過了解你的子女不存在大的過錯,老師叫你孩子滾出教室,那可能是老師跟小孩子開玩笑,故意嚇唬他。作為家長,何必當真,一直耿耿於懷?更何況老師嚴厲一點,是對所有學生負責。如果我是家長,感謝還還來不及,怎麼可能埋怨老師呢?孩子太小,你心疼,自己可以想辦法安慰孩子啊!

    事實上,老師和家長的目標應該都是一致的,都是為了讓孩子遵紀守法、努力學習、健康成長,將來成為一個對社會有用的人才。所以作為家長應該嚴格要求自己的子女,積極支援配合老師管好自己的子女。而不是扯老師的後腿,不分青紅皂白一味替孩子撐腰,動不動就找老師的麻煩,甚至投訴老師。那樣以後無論自己的孩子做什麼,還有哪位老師敢管?最終害的是誰?

    良藥苦口、忠言逆耳。我說句難聽的話,當前學生難管,教師難當,主要還是一些家長覺悟太低,動不動就投訴老師造成的。

  • 3 # 冬哥隨便說

    只聽孩子的一面之詞不可信的,即使老師真的說了這話,也得看老師為什麼說,老師不可能無緣無故的說這種話的,肯定是孩子調皮搗亂把老師惹生氣了才說的,老師說這話固然不對,但不要過分在意這些。這種老師總比那些對犯錯的學生不聞不問的老師要好多的多。

    我兒子班裡就有一位學生,就因為他媽媽太相信孩子的話,結果最後把孩子給坑了。

    我孩子他們是寄宿制,有一次中午排隊去吃飯,這小孩老是搗亂被老師批評了幾句,老師說再說話就別去吃飯了,結果這小孩真的跑回宿舍沒吃飯。

    正好這天是週五,下午他媽媽把他接回去後,他添油加醋的說老師無緣無故不讓他吃飯,說老師爆粗口說髒話,還體罰學生。他媽媽不但沒有質疑孩子的話,還跑到學校大鬧一番,找到校長要求老師道歉,並要求換班主任。

    過了就天,這小孩又在晚上宿舍熄燈後大聲說話被老師批評了。同樣又是回家添油加醋的說老師壞話。他媽媽這次給他申請了走讀,不再住校。

    沒過多久,這小孩跟同學鬧彆扭。本來小男孩之間打個架是很正常的事,也許過幾天就合好了。班主任老師對他們批評教育了一通,這次班主任變聰明瞭,批評他們的時候找了兩個其他同學作見證。可是事後這小孩還是添油加醋告訴了他媽媽。結果他媽媽又到學校來鬧,結果可想而知,校長把作見證的同學交過來一說,他媽媽灰突突的就回去了。

    經過這麼一鬧,所有任課老師都知道這個學生家長不好惹,所以都對這個學生敬而遠之,生怕給自己惹麻煩。這個學生在同學中的人緣和學習成績可想而知。

    希望這個學生的經歷能對你有所啟發。

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