條件差是什麼樣的學生呢？是生活條件差嗎？是學習差嗎？調皮搗蛋紀律差嗎？問題有些廣！點在哪裡？戰勝困難了！嚴歷的老師是困難，還是敵人！如果是老師為困難，那麼這個學生一定是一大困難！老師，為什麼尷尬？青出於藍勝於藍不好嗎？！長大了，一定比老師有出息！！

學習差的學生，有家庭條件比較好的，也有家庭條件比較差的，這是事實，但是因為教育機構出現，加上富人家更注重子女教育，別抬槓，這也是事實，富人家的孩子借力的方面更多，因此現在學習不好的孩子比列已經嚴重的傾斜於那些家庭條件不好的孩子了。當然了，家庭條件不好的孩子學習優秀的也有很多，這是要分開討論的。學習成績差的落後生中家庭條件不好的目前是佔據了多數，這個是不可否認的吧。

所謂的條件差的孩子“戰勝”嚴厲的老師，大家其實心裡都清楚，說的並非是以後超越了老師的存在。而是說目前的這種狀況，老師對這樣的學生已經束手無策了，自己學習差，條件還不好，卻上課干擾老師講課，影響同學學習，老師對其進行管教也是絲毫不起作用，反饋給家長，態度挺好就是不管孩子。面對這樣的學生，老師是真的無計可施了，管教嚴格了他們會舉報老師，導致老師面臨失業，不管教他們卻不停地挑戰老師的底線，踐踏老師的尊嚴，甚至辱罵老師，毆打老師，老師不敢還嘴不敢還手。老師是真的敗給了這些學生。為啥要說條件不好的學生呢，富有家庭的差學生將來有捷徑可走，條件差的孩子有嗎？

有人說莫欺少年窮，將來這些差學生都能超過老師，這話說著容易，實際上根本不可能，中考就刷下去一部分，高考的一本升學率什麼時候也沒到過30%啊，不否認落榜生將來也有出色的，但是比例很低，而老師目前最低都是本科生，因此中小學生一個班將來能有三分之一的學生超過老師都是奇蹟了，白日夢真該醒了。有人說學習差怎麼了，行行出狀元，這句話其實更可笑，真不是每個掃馬路的都是環衛行業的狀元啊，幾十萬從業人員狀元就一個，怎麼可能每個渣學生將來都是狀元呢？

有些渣學生罵跑了老師，打傷了老師，氣哭了老師，就好像獲勝的將軍一樣，甚至被其他學生的家長支援，更是讓那些條件一樣不好的家長揚眉吐氣：別以為窮人好欺負，為啥管教我們窮孩子，不管教那些有錢人家的孩子，我們不就是沒錢成績不好嗎，我們也是有尊嚴的。就好像他們獲得了多大的利益一樣。其實這樣的結果會讓家庭條件不好的孩子進一步陷入困境。

老師受到了傷害還沒有得到班級學生家長的支援，他們會很是心灰意冷，因為管教那些渣滓生，其實是為了其他學生功能更好的學習。尊嚴被侮辱，身體被傷害，心靈遭到創傷的老師，還會努力教課嗎？本來一些條件不好的學生能在課堂學習到全部的知識，不用去補課，但是課堂失去了學習的安靜環境，老師講課知識照本宣科，那些條件不好的學生怎麼辦？只能也去補課，教育機構可不是講究什麼那些高大上的道德制高點的地方，沒錢肯定不讓你進門，而且價格昂貴，是不是這些條件不好的學生處境更加困難。不論你窮你富，都會認真教課的老師被窮學生欺負得不教課了，然後主動的花高價去只認錢的教育機構去補課，那裡才是真正的嫌窮愛富的地方呢。

不知題主說的“條件差”是哪一類，如果是犯錯了不認，知錯了不改，甚至以此為榮，再加上家長偏聽偏信，有理鬧十二分，無理鬧十分，這等差生，老師只能退避三舍，班上同學只能怕而遠之，幾年下來，你說他的處境不會越來越艱難嗎？

心態決定出路。能夠戰勝說明自己已經夠強大，越艱難的路，越是離勝利越來越近。加油，不戰勝誰，贏的是自己。多學一下中國的黨史，真正休會一下血肉之軀如何築成我們新的長城。在你眼中的難，估計什麼都不算。

我相信正義一定能戰勝邪惡，還校園以清明，成為適齡愛學習孩子們和辛勤工作老師們頭上一片天。得道多助 失道寡助。人定勝天。幫助孩子成長為最好的自己。松下無人一局殘，深山松子落棋盤。神仙自有神仙著，天下輸贏下不完。。。

你條件差，老師在你那環境也相對差一些。加之你還要"戰勝"嚴厲老師，你知道嚴厲老是要花精力的。是為你之好，還恩將仇報，那還誰心甘情願地去做費力不討好的事呢？

你說的戰勝應該是吵架吵過老師或者打贏老師，這不是戰勝，這是老師放棄了這個學生，現在老師是高危職業，這個學生自己不學，而且對老師態度差，老師為了明哲保身，乾脆聽之任之。