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1 # peaspsy
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2 # 那片雲飄過來
孩子思維跳脫，喜歡交朋友，就是交朋友的方式讓其他小朋友不能接受，因而孩子沒交到朋友，家長也弄的很沒面子。
孩子在外面和別的小朋友互動的方式，是從家裡和家人的互動中學習到的，看看是不是在家時，透過惹一些事端或者討好大人的時候，才會得到大人的關注，這樣的話，家長就要有意識的給孩子一些無條件的積極關注，讓孩子感覺到他正常的表現就能得到大人的關注。
在外面和小朋友交往時，不強制他怎麼和小朋友交往。在和別人失敗的互動中，孩子會知道怎樣的交往別人不喜歡，什麼的互動是別人能接受的，他會慢慢自己調整的，家長不用著急，允許他犯錯，允許他自己調整。
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3 # 青雲花谷紫薇莊園
這種情況呀，小孩在家有沒有得到足夠的關注？家長要有足夠足夠的耐心，給孩子營造舒適、自在、溫暖、互相尊重的氛圍。每天拿出一定的時間和孩子互動，家長的眼光、語氣、是不是專注，這很關鍵的。
生活中及時的肯定、鼓勵。
引導孩子辯證地、多維地認識生活的人和事物。
培養孩子愛與被愛、尊重與被尊重這些人格元素。
培養孩子的過程其實是家長和孩子一起成長的過程。
家長和孩子們一起加油吧！
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4 # 一諾的島
我一個好朋友家的孩子和你兒子很像，也是思維跳脫，總喜歡招惹別人，雖然他是用這種辦法想和小朋友們玩，但是大家都不喜歡他這樣，唯一的不同是他暫時沒有討好別人的現象。
1.加大運動量，釋放孩子的精力。思維跳脫的孩子，一般體力都比較旺盛，當然也就有了無窮無盡的精力來招惹其他人，於是，她媽媽給了他儘量多的時間讓他進行體育運動，學跆拳道、輪滑，和爸爸一起踢球，跑步，各種運動都來，而且孩子特別喜歡，有時候我朋友都覺得他的運動量太大時，他自己還是意猶未足的樣子。大量的運動，不僅鍛鍊了這個孩子的身體，也讓他能在部分時間裡安靜的坐下來了，他從小就是動個不停，能坐下來真的是很不容易的。
2.陪孩子交朋友，預演交往過程。自從發現了這個問題，我朋友就帶著他的兒子，重新從交朋友開始學起。每次在小區，或是約了親戚朋友家的小孩一起玩，又或者是在遊樂場等地方，她都提前給兒子說一遍，呆會兒要怎麼做，怎麼和小朋友打招呼，怎麼一起玩玩具，如果想拿其他人的玩具要怎麼說，如果不想給其他小朋友分享玩具要怎麼說，等等，各種情況都考慮到，提前給兒子說一遍，讓孩子心裡有數，知道要怎麼做。
然後，領著孩子和其他小朋友一起玩，自己先和小朋友打招呼，和小朋友說話交流，這是示範給孩子看的。我們都知道家長怎麼做比怎麼說更重要，所以，一定要讓孩子看到自己是怎麼和小朋友交往的。
3.關於討好小朋友。剛才的兩點都是解決辦法，最後一點，是希望家長仔細回想，孩子從家庭中學到了哪些與人相處的方式。比如，家裡是否有人與人交流時比較強勢？是否忽略了孩子的需要，讓他必須透過討好來獲得自己想要的東西？家裡是否有人就是討好型人格，被孩子模仿了過來？
我認為孩子的一切行為，基於兩個因素：一是先天氣質；二是後天環境培養。
既然家長關注到了這個問題，那麼不妨從這兩個方面下手，深入瞭解孩子的先天氣質型別，深入觀察思考孩子後天收到的環境影響。我們要接受孩子的先天氣質，但是可以改進後天的教育環境。
教育之路任重而道遠，讓我們一起學習，一起前進。
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5 # 芝麻餡餃子
這個的話需要你正確的引導了，科學研究表明人喜歡一個人的時候就會去傷害他，你的孩子認為這種方法是最有效的最快捷的，就像你初中小學有沒有揪過同學的頭髮，捉弄過同學，這是一個道理！你得告訴他他這個方法是不對的，這樣不會得到朋友的！然後告訴他正確的方法，潛移默化肯定會改變的
我兒子七歲，馬上上二年級了，思維很跳脫，喜歡交朋友，但是他交朋友的方式很讓人討厭，總是喜歡透過招惹別人的方式來引起別人的注意，還很喜歡討好別人，結果總是適得其反，讓別的小朋友更討厭他，每次送他上學總是會碰到別的小朋友跟我告狀，大部分小朋友都是直接說不愛跟他玩，我很頭疼，除了壓制他跳脫的性格，我不知道該怎麼做
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這孩子看起來是膽汁質氣質，才有這樣的表現。這類孩子的神經易興奮，家長不要故意去壓制它，也不要故意對著來。氣質沒有好壞之分，但有積極方面和消極方面，具體教養方式可以搜尋VX公號“兒童心理早知道”，有篇文章“兒童的不同氣質和教養方式”，供參考。