選擇日語高考的學生越來越多，因為入門簡單，一兩年能考出高分。再過幾年又不知道什麼情況，小語種逐漸變成不是小語種。英語太差可以考慮學學日語

可以的呀，日語和中文對比於其他語言，其實有點相似的，就像您沒學過日語有些句子還是能大體看得懂啥意思。還有日本留學也是不錯的，成本相對於其他西方國家來說低很多了。日本的漫畫、藝術、設計方面也是全世界領先。

你說你的英語差，就是再差，提高它，也要比重新學習一門新語言容易得多，而且已經高中了，時間本來就緊張，學日語時間來不及，而且，日語並不見得比英語好學。

從現實的角度講，我認為努力把英語提高上去，才是當務之急。

我原來英語也不好，我屬於比較笨的那種學生。但透過不懈的努力，我的英語成績不但追上來了，而且越學越好，高考打了132分。

我們那時候從初中開始學英語，以前一點都沒接觸過。

英語26個字母，別的同學很輕鬆記住了，我從G以後，怎麼都記不住，更發不準。我甚至都有輟學的閃念。

但我有毅力，我知道我遇到門檻了，我必須邁過去。

於是，我不管別人怎麼看我，也不怕丟面子，不厭其煩的向同學請教。就這樣咬牙堅持下來，第一學期英語考試，得滿分的無數，90分以上的更不用說，我打了78分，可能是初一全年組倒數第一。

我不在意這個，因為我和自己比，是取得了進步，起碼26個字母我記牢了，也匝實地記住了一些單詞和簡單的對話。

英語單詞雖然不好記，但我還是堅持不用拼音，也不用漢字發音去標註，因為讀初三的鄰居張哥告訴我，若習慣了標註，對後續學音標和進一步學習，會產生阻礙。

因為自己笨，英語比別人差，激發我更專心地學英語。到學音標的時候，我發現了學習英語的“竅門”。

其實，對於學習而言，這世界上本無什麼竅門。我所說的竅門，是把每個音標讀準記牢的同時，將其對應的字母組合和發音規律牢牢記住。

同時，在遇到單詞的時候，我先要根據所掌握的音標知識，把單詞自己拼讀出來，再對照單詞的音標，看看自己拼對了還是拼錯了，找出出錯的原因，並單獨記錄。

透過這樣死板和笨拙的方法，我逐漸訓練出來遇到單詞（不查字典的情況下），能夠非常準確快速拼出其發音。

掌握了音標，就為學習英語單詞打下了堅實的基礎。不但如此，我在笨拙的學習過程中，體會到了學習的樂趣，努力和付出從來不辜負任何不服輸的人。

由此，激發了我對英語的極大興趣，課前預習，課堂上認真聽講，英語進步突飛猛進。

從初二到初三，很多同學被英語絆住了，有相當一部分同學甚至放棄了英語。

數學類似，我從小身體不好，數學應用題學得不是一般的差，到初中了，我甚至還搞不明白“增加了”和”增加到“的區別。

也靠著不服輸的精神，將數學成績提高上去，中考的時候數學120分滿分，我打了108分。

再講一個例子，是我工作以後親歷的。

在外企，為了激發員工的進取心，我們將英語能力和績效考核相掛鉤。

有一個初中學歷的修理工，在這樣的大環境下，透過極其刻苦的英語學習，脫穎而出，被提拔成維修主管，後來成為白領，再後來成為經理。

你們趕上了好時代，學習手段工具多種多樣，而且非常便捷高效。而且，現在的孩子都比我們那個時代聰明許多倍。

找到自己英語薄弱的地方，是音標沒學好，還是語法沒學好，還是什麼。時間緊張，那就找專門的老師去針對性地補課，一個好的老師，會教給你好的方法。

但同時要記住，方法只是方法，關鍵取決於個人的努力，否則一切都是空談。

對於大眾而言，高考仍然是比較公平的上升渠道。

沒有一個人是生而不凡的，年輕人更應該有一顆不服輸的心！

別讓未來的你，討厭現在的你！

朋友，拼一把吧！

年輕，一切皆有可能，用自己的汗水和努力，去追趕和超越！

為了夢想而努力！

這樣的人生才是有意義的人生！

還猶豫什麼，快行動起來！

加油！