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1 # 蒙哼數學關耳老師
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2 # 蒙哼數學關耳老師
怎樣學習這個話題說的人也比較多了,每個人都有學習的能力,但是往往發現,同在一個教室裡坐著,結果又完全不一樣,確實是每個人的天資不一樣,但是我相信通過後天的勤奮努力一定是可以趕上來的。關於怎樣學習總結了一點心得:
一、課前預習:在我們學新內容之前,自己先進行預習,並做好標記,那下次上課的時候,就知道哪些是自己要聽的一個重點了;
二、上課認真聽講:上課的時候尤其是老師在講解新內容的時候,一定要全神貫注的去聽見,跟上老師的節奏,首先你的先學會了、聽懂了、理解了下來才能獨立的完成作業;
三、記筆記:對於這點來說,好多學生都不會,其實最簡單的方法就是,把老師上課在黑白上寫的原原本本的抄下來,那這樣記筆記的話,就算是上完課之後哪部分知識又有點模糊了,翻開自己的筆記看一下,就能幫助你回憶起上課老師是如何講的(首先上課先得認真聽);
四、及時完成作業:及時完成作業是對所學知識的一個鞏固複習,並且可以檢驗你上課老師所講的知識,完全掌握了沒;
五、發現問題及時解決:在學習上如果出現問題,應及時解決,不能拖,今天一個問題,明天一個問題,時間長了問題積攢一大堆,滿滿的自信心受到打擊,孩子就出現厭學的狀態;
六、改錯本:把自己作業中的錯題、考試中的錯題、以及自己不會的題整理到改錯本上,再認認真真做一遍,過幾天之後把錯題拿出來再做一遍,以加深理解記憶;
七、複習鞏固:“溫故而知新,可以為師矣”學過的知識一定要去複習,但複習這事有比較空,讓孩子自己去複習,大部分孩子可能也只是課本拿出來把學過的知識再看一遍,但是這樣往往並沒有起到複習的作用,最好的方法是把平時自己有問題的知識,相對應的去做一些題!
怎樣學習這個話題說的人也比較多了,每個人都有學習的能力,但是往往發現,同在一個教室裡坐著,結果又完全不一樣,確實是每個人的天資不一樣,但是我相信通過後天的勤奮努力一定是可以趕上來的。關於怎樣學習總結了一點心得:
一、課前預習:在我們學新內容之前,自己先進行預習,並做好標記,那下次上課的時候,就知道哪些是自己要聽的一個重點了;
二、上課認真聽講:上課的時候尤其是老師在講解新內容的時候,一定要全神貫注的去聽見,跟上老師的節奏,首先你的先學會了、聽懂了、理解了下來才能獨立的完成作業;
三、記筆記:對於這點來說,好多學生都不會,其實最簡單的方法就是,把老師上課在黑白上寫的原原本本的抄下來,那這樣記筆記的話,就算是上完課之後哪部分知識又有點模糊了,翻開自己的筆記看一下,就能幫助你回憶起上課老師是如何講的(首先上課先得認真聽);
四、及時完成作業:及時完成作業是對所學知識的一個鞏固複習,並且可以檢驗你上課老師所講的知識,完全掌握了沒;
五、發現問題及時解決:在學習上如果出現問題,應及時解決,不能拖,今天一個問題,明天一個問題,時間長了問題積攢一大堆,滿滿的自信心受到打擊,孩子就出現厭學的狀態;
六、改錯本:把自己作業中的錯題、考試中的錯題、以及自己不會的題整理到改錯本上,再認認真真做一遍,過幾天之後把錯題拿出來再做一遍,以加深理解記憶;
七、複習鞏固:“溫故而知新,可以為師矣”學過的知識一定要去複習,但複習這事有比較空,讓孩子自己去複習,大部分孩子可能也只是課本拿出來把學過的知識再看一遍,但是這樣往往並沒有起到複習的作用,最好的方法是把平時自己有問題的知識,相對應的去做一些題!