幼兒園的每個環節都是經過老師精心策劃設計的，家長要和幼兒園積極配合，不然就辜負了老師的辛勤工作，小朋友就失去了一個鍛鍊的機會。

幼兒園讓小朋友自己找衣服，自己穿衣服，這是培養孩子的生活自理能力。因為很多小朋友在家還是家長幫著穿衣服的。找衣服要用眼睛看吧，要用心去識別，哪個是自己的呢？要從那麼多小朋友的衣服裡找到自己的，這裡邊就是觀察力和記憶力培養，還要自己穿在身體上，怎麼穿呢？那就是動手能力也有思考能力的培養。

不要小看這麼簡單的一件事，對幼兒園的小朋友尤其是剛入園的小朋友是很重要的啊。

這是在鍛鍊孩子的自理能力，和動手能力，我們家長要做的就是積極的配合老師，讓孩子慢慢的進步。雖然剛開始，孩子可能做的不夠好，也不太會，但是，家長在旁邊慢慢引導，時間長了，他也就會了。當然有的家長肯定心裡會想，老師這樣做的目的是什麼，是不是就是老師自己不想幫他們，所以才讓孩子自己動手的。當然不是的，所以我們不要懷疑老師的初衷，她們肯定是為了我們的孩子好的。

孩子在幼兒園裡面自己找衣服，穿衣服，能提高孩子自理能力方面的能力。用通俗的話來講，就是說提高孩子自己的事情自己做的這麼一個能力。孩子在沒有上幼兒園之前，相信大部分的家長都是把孩子的衣服找好，然後給孩子穿衣服的。

很少有說讓孩子自己選衣服，自己穿衣服的。那麼等孩子上了幼兒園之後，家長就會發現孩子出現這麼一種情況，明明家長找好的衣服，孩子不願意穿，這是一種什麼情況？孩子不是嫌棄這個衣服不好看，就是嫌那個衣服大了。所以說，幼兒園老師就會根據孩子的這一個年齡階段的特點來給孩子搞一項這樣的活動，為的就是提高孩子的自理能力。

孩子在剛開始上幼兒園小班的時候，老師基本上就會鍛鍊孩子這些最基礎的自理能力，比如說自己吃飯，自己喝水，自己知道上廁所的時候脫褲子，等孩子能適應幼兒園的基本生活之後，老師就會開始教孩子自己整理自己衣物的這麼一個能力。

因為孩子上幼兒園是在幼兒園裡面午睡的，所以，孩子中午午休的時候是要脫衣服脫鞋子，那麼等孩子睡覺的時候是要脫掉衣服的，這樣他睡的才會舒服。所以老師就會教孩子最簡單的疊衣服的方法，像我們孩子在家裡睡覺的時候，家長肯定是把孩子的衣服一脫扔在床上就可以了，沒有主動教孩子疊衣服的這麼一個習慣。

那麼孩子在幼兒園裡面就不一樣，一是為了培養孩子的自理能力，二是使班級看起來更整潔。所以幼兒園老師會教孩子這些基本的工作，那麼等孩子睡醒了之後，他就要穿衣服了，剛開始的時候老師會幫助孩子穿衣服，比如說應該先穿左手或者是先穿右手，應該怎麼穿？那麼班級裡面的孩子那麼多，老師不可能一個一個的給孩子穿衣服，一個一個人給孩子穿鞋子，我相信等老師幫孩子幹完這些工作的時候，肯定到了下午放學的時間了。

所以這個情況下，老師就要鍛鍊孩子自己穿衣服，自己穿鞋子的這麼一個能力。等到下午孩子們需要出去戶外活動的時候，有的孩子可能會覺得熱就把衣服脫在衣帽間裡，然後等放學的時候，孩子就需要自己去找到自己的衣服，並且穿上它。

並且有的幼兒園相應的為了提高孩子的這些能力而舉辦一些活動，比如說自理能力比賽，讓孩子比賽穿衣服，疊衣服，疊被子等等，所以說幼兒園讓孩子找衣服穿衣服，就是為了培養孩子的自理能力。

可能在家長看來，覺得這樣的事情真的是微不足道的事情，根本不需要培養孩子，等他大了就會了。但是對於幼兒園的孩子來說確實也有一定的難度，並且如果不教孩子，孩子永遠不會，或者說他長大了可能會自己疊衣服，但如果孩子在幼兒園的時候就學習了這些基本的自理能力，那麼他在一些行為習慣方面肯定要比什麼都不學的孩子要強很多。