我覺得智慧是不能用來判斷人的成熟與否的。

我覺得人的成熟分為兩方面，一方面指身體，這個好理解；另一面指心理，心理上的成熟指的是心裡承受力、耐受力和適應性。通常所說的心裡成熟度高的人，一般面對身邊的各種關係和情況，能很快的調整自己並適應環境，而且自控能力比較好，不會輕易出現莽撞和衝動的行為，面對問題和壓力的承受能力也比較強。

而智慧是人對事物的領悟力。他是一種哲學層面的東西。當然每個人都有他的生命哲學，一般四十歲以後人才會形成自我人生層面較完整的哲學。這種哲學往往決定他的人生定位和取捨。

所以智慧和成熟所考慮層面是不一樣，不可以相提並論。

智慧是一種能力。包括感知、知識、記憶、理解、聯想、情感、邏輯、辯別、分析、判斷，等多種能力的綜合。

而一個人的成熟的標準，我覺得，應當是指一個人身體與心理，或者還有知識的成長已經達到了一個較完備的階段。比如工作上可以獨當一面，待人接物應對自如都可以看成是一個人的成熟，

或者，一個人的成熟，在人們的習慣裡，是多與文化環境，行規有關，就是已經懂得或理解了事物，事物的行為規則，熟悉了，能夠透過。

就這樣。我覺得，成熟，就是能夠透過。但智慧是一種綜合能力，智慧裡面還具有一些獨特的東西，比如具有創造性，但成熟裡面可以沒有創造性，你懂得、理解了你必須從中經過的事物，你即使與別人一模一樣，你也算是已經成熟。而我覺得，智慧中有一種自我，有一種區別於別人的創造性，所以具有智慧的多少不一定是成熟的衡量標準。

前幾天看了一部電影名字叫 《狗十三》

講述的是一個父母離異生活在爺爺奶奶家的小女孩李玩的成長經歷，故事從李玩的繼母為了討好她送給她一隻小狗開始。李玩非常喜歡這隻小狗，給他起名叫愛因斯坦，李玩每天都跟愛因斯坦在一起玩耍。

有一天李玩的爺爺帶愛因斯坦去菜市場買菜，不小心把愛因斯坦弄丟了，當李玩知道以後開始發了瘋一般的到處尋找愛因斯坦。家人為了安慰她買了一條同樣品種的小狗，騙他說找到了，但李玩知道這不是他走丟的愛因斯坦。於是他跟家裡人大吵大鬧並繼續的尋找愛因斯坦。

直到很晚也沒有回家，於是爺爺奶奶擔心李玩有危險，就出門去找李玩，由於年紀大爺爺的腿不小心摔斷了，十幾年不出門的奶奶也差點走丟。所有的人都勸他放棄，說盡好話安慰她，但李玩依然堅持到處去尋找愛因斯坦鬧的全家不寧。

後來李玩的父親為此狠狠的打了他一頓，又聲淚俱下的給他講了很多大人的難處，做人的道理。李玩決定不再繼續尋找了。李玩平時很喜歡物理，父親一直都不支援，但父親為了彌補他答應帶她去一起看科技展。到了開館的日子父親因為工作需要陪客戶，就先帶李玩去了飯店，在飯桌上他看著成年人們的交際方式，視乎理解了一點父親的難處，最後因為時間關係科技展沒有去成。

此後影片又講述了許多李玩在生活中的無奈，他逐漸體會到理想與現實之間的差別，是懂非懂的學習著。直到影片的最後他以物理第一名的成績考入大學，父親為了給他慶祝請了很多人。席間對父親很重要的一位領導給他點了一道紅燒狗肉

在李玩沉默的那一刻，他的內心應該發生了一場海嘯，但他平靜的沒有讓任何人知道。

當內心掙扎過後的李玩拿起筷子吃了一口，這一刻，他完成了他的成人禮。

從這個影片中我們不難看出一個人是否成熟與年齡無關，只與經歷有關。一個人即使年齡再大我們也只能說他長大了、成年了、老了。而經歷會豐富一個人的知識、見識、閱歷等從而增加做人的智慧。當一個人累積了足夠多的智慧以後自然做事得體，處事圓滑，會讓身邊的人感到舒服，會得到他人的賞識甚至是崇拜。

擁有足夠多的智慧一定能夠體現出成熟的特性，它能讓你洞察人心，能讓你在面臨選擇時做出最好的判斷，能讓你進退隨心遊刃有餘。但獲得智慧通往成熟的路上一定是崎嶇的、痛苦的，會丟棄一些自己內心堅持的東西，或者暫時將它們隱藏直至自己足夠強大。也許這就是獲得智慧的代價吧。