對於這個問題，首先要讓學生自己明白不學習的壞處。

第一，學生貪玩，一是對外界的誘惑力抵抗能力不足；二是學習枯燥繁重，學生壓力比較大。

第二，他認識不到現在不學習，以後進入社會，將會面臨什麼樣的苦難，只是自以為是的現在的生活態度就是他想要的生活。

對於這樣的問題，很好處理:

如果實在不想上學，可以和學校間接商量，暫時休學，讓學生去幹自己不能承受的體力勞動，讓其自身明白，如果不上學，自身的決定將會讓自己的後半生將會很難很難。

本人常年帶畢業班，對這種學生很瞭解，但又不能一概而論。一般這種對學習失去興趣的學生，大體分為三類，不同的情況，要區別對待。

一、頭腦聰明，早年學習很棒，後期到初二初三，才因各種原因造成成績落後的。

像這種孩子，學習潛力大，學習不好，僅僅是因為學習態度問題。可能是受到了某種誘惑，比如貪戀外面的花花世界，手機遊戲等，一時誤入歧途。如果孩子能端正態度，完全可以在學習上後來居上。

這種孩子家長千萬不可以隨著孩子讓他放棄學業。

勸誡方法如下：

1、動之以情，曉之以理。苦口婆心的勸導。

2、他山之石，可以攻玉。

如果父母勸導不了，可以帶他去見親戚朋友中考上大學後有所作為的人，聽聽他人的見解，也許父母說的話他聽不進去，而別人說的話她卻能聽進去。也可以到名牌大學裡去參觀，激發他的學習興趣。

3、辦理休學，帶他去社會上歷練，體會生存的不容易。

我有一個學生，就是前期學習特別好，後期迷上網路遊戲，然後不思進取，學習一落千丈，他爸一氣之下給他辦理了休學，然後帶他去工地搬磚，搬了半個月的地磚回來就老老實實的學習了，後來考上了名牌大學。

如果不辦理休學，直接中考的話，如果考的不理想，再想重考那就沒機會了。

這個孩子並不多，但如果是真的迷戀上網路遊戲，手機遊戲的孩子，你讓他去上一個管理鬆散的學校，那麼就等同於放任自流。

二、學習成績中游，因學習跟不上、壓力大，而失去信心的孩子。

這些孩子一般較為規矩、踏實，就是頭腦來的慢一點，但也一直沒有放棄學習。

像這種孩子完全可以去當地聲譽比較好、管理比較嚴格的職高去學習，職高加入了職業技能等技術性的學習，對文化課的要求沒有那麼高，上職高更有利於找回孩子的自信心，三年以後，在職高仍然能夠考上對口的大學。

三、對學習完全不感興趣，學習成績倒數，但動手能力強的孩子。

這些孩子學習的心早已渙散，也許在小學四五年級學習就落下了，此時你再怎麼鼓勵他好好學習，他也不會重拾信心了。

像這樣的孩子不如去學一技之長。當地或者其它地方聲譽好，管理嚴格，教學質量優秀，就業良好的中專和技校，都可以選擇。現在國家提倡“大工匠”精神，企業也急需高階技師，學的好完全可以立足社會。

初中畢業的孩子還未成年，心理不成熟，抗誘惑能力差，極易被環境左右。所以選擇一所正規的學校，是重中之重。要走向社會，沒有一技之能，也是不可能立足的。千萬不可以在學習的年紀放棄學業。

新與成商學院滑老師來回答：

這個社會的誘惑力太大，很多孩子都憧憬趕快走入社會。不是現在的孩子才有這樣的想法，我以前上學的時候也有想趕快長大自己工作賺錢、自己花的想法。

我個人覺得是孩子對外面的世界充滿了嚮往，這個時段的他可能不太能聽進去別人的勸。我覺得學校可以適當組織學生進行一些實踐活動，例如打暑假工的體驗之類的，讓孩子知道底層工作人員的不易。老師可以跟孩子說有機會讓他不耽誤又有可以出去體驗打工的機會，這樣也可以爭取更多的時間引導孩子。

在平時的教學中多設計一些有趣的活動，不要一味枯燥的學習，要讓孩子體驗到課程的樂趣。還有就是老師要跟他們亦師亦友的相處，多去了解他們的內心，以方便你可以在他們遇到困境的時候及時的引導。