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1 # 助想教育
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2 # 掛在明堂射古今
看到這個問題,我查了一下“智慧”的概念,在心理科學的解釋上“是智力和能力的總稱”。在對智慧的分類上,霍華德·加德納提出的“多元智慧論”,把人類的智慧又分為七個範疇:語言、邏輯、空間、肢體運功、音樂、人際、內省。在詳細的解釋中,自我認知智慧和自然認知智慧,就是人類對自己和自然的認知而形成的智慧,對應人類的職業有哲學家、心理學家、思想家、天文學家等等。
從這個解釋看智慧就是人類對世界的認知和學習而形成的能力。
再看智慧製造的解釋“智慧製造(Intelligent Manufacturing,IM)是一種由智慧機器和人類專家共同組成的人機一體化智慧系統,它在製造過程中能進行智慧活動,諸如分析、推理、判斷、構思和決策等”。
或許在對人腦這個充滿了量子糾纏的大腦有了更深的瞭解,人類才會對意識有更進一步的瞭解。而這特別需要腦科學的進步。
從智慧的概念解釋看,人工智慧就是人類製造的模仿人類智慧的工具。
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3 # 創意Vs創客
個人觀點
1.全自動物理智慧、
2.全自動電子智慧、
3.全自動能量智慧,
4.全自動偏程、程式智慧,
說的不好請指點。
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4 # 世界和平8735
看到這個問題,我查了一下“智慧”的概念,在心理科學的解釋上“是智力和能力的總稱”。在對智慧的分類上,霍華德·加德納提出的“多元智慧論”,把人類的智慧又分為七個範疇:語言、邏輯、空間、肢體運功、音樂、人際、內省。在詳細的解釋中,自我認知智慧和自然認知智慧,就是人類對自己和自然的認知而形成的智慧,對應人類的職業有哲學家、心理學家、思想家、天文學家等等。
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5 # 天下第二亞軍
智慧的本質是對舊次序的破壞和新次序的創立。宇宙萬物按其自然規律有序執行,智慧一開始就是對這種即成次序的破壞,使事物向另外方向發展。進而隨著智慧的增加又創造出來新的次序和新的事物。我們稱其為創新和創造。智慧的本質是依照自然規律不斷破壞舊次序和創造新次序。所以人類才要不斷探索認識自然規律。只有掌握了新的規律,才能創造新的次序。同時新次序的創立必然造成對就次序的破壞。人類對舊次序的破壞能力體現了科技的發展水平。人工智慧是利用人們創造出來的東西去實現這種破壞與創立。
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6 # 機器人包老師Robao
智慧其實包含著人類的智慧與人工智慧。
人工智慧僅限於計算機
相當於是人類將我們人類的智慧賦予計算機
從而形成了人工智慧
所以世界任何可以自主判斷做出選擇
都可以稱之為智慧
它包含了生物的智慧
以及非生物的智慧
而人工智慧只是
對於機器而言的
它是屬於非生物的智慧
相比較而言
智慧與人工智慧還是非常好區分的
智慧包含著人工智慧
人工智慧就是機器的智慧
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“智慧”所指的範圍更加廣泛,可以是機器,也可能是生物個體。“人工智慧”主要指人透過程式設計、控制等手段賦予機器的智慧。