毋庸置疑，孩子從小閱讀繪本，對將來的閱讀是有很大的益處呢~

個人覺得主要體現在以下幾個方面：

孩子從小接觸繪本閱讀，可以培養孩子的閱讀興趣的閱讀能力，進一步對學習產生興趣，孩子漸漸成為一個“學習型”人格；

孩子對繪本閱讀感興趣後，家長可以提供給孩子一些跟學習相關的書籍，日積月累，慢慢地拓展孩子的知識庫，這樣的話，孩子的寫作水平自然而然地提高。

孩子從小閱讀繪本，潛移默化地學習繪本書中的啟蒙知識，有助於提高孩子自身綜合素質，受益終身。

相信每位做家長的都認為閱讀對孩子來說是一件有益的事，讓小孩子從小就閱讀繪本更多的是希望她們可以從小就養成閱讀的習慣。雖然在孩子年齡還很小的時候，她們能從繪本中得到的知識很有限，但要知道，我們的目的並不在此，她能從書本中得到多少知識是以後要考慮的事情，前期讓她們閱讀是培養對書本的興趣和養成閱讀的習慣，有良好習慣的孩子以後是有很大的發展潛力的。

閱讀會增強孩子的理解力和邏輯能力

從我自己的成長經歷來看，雖然年代已經很久遠了，喜歡閱讀的孩子在今後的學習中能更快地理解一個文章究竟要表達怎樣的寓意，功力點來說就是在考試的時候能夠很快地理解題目的意思，不只對語文這一科目來講。

考慮到小孩子的年齡，她們現在讀的繪本以故事性居多，好的繪本都是作者心血的凝練，也經過了時間的檢驗，故事當中所蘊含的邏輯、前因後果都是合情合理的，家長在陪伴孩子閱讀的時候可以啟發性地引導孩子思考故事情節地發展為什麼是這樣的，讓她們可以自己講清楚整個故事。

閱讀會啟發孩子的想象力和思考力

你知道嘛，像《海底兩萬裡》這樣對後世的兒童文學甚至科學屆都產生重大影響的故事書，他的作者儒勒·凡爾納是沒有去過海底的，但他照樣把海底的景色描繪地十分生動、逼真。所以想象力對孩子的成長是很重要的，而閱讀是一個可以啟發想象力的途徑。我是很反對說讓小孩子看根據名著改編的電視劇或者電影，先不說它為了商業妥協，對原著的情節做不合理的改動，單單就它會限制小孩子對一部作品產生自己的想象這一點，我就及其反對。小孩子在看書時是在構建一個自己腦海中的人物世界，你給她的想象規定了形狀，這樣再去看書是沒有意義的。

就像我上面提到的，故事性強的繪本總會引起小孩子的好奇心，讓她們主動去思考故事的發展和人物的變化，小孩子擁有主動思考的能力可以培養他們之後主動解決問題的習慣。

閱讀會豐富孩子的精神世界

方文山說閱讀是投資回報率最高的行為，這些寫書的人可能花了2到3年研究一些事物，但閱讀的人只要花2到3個小時，就能讀完一本書，“還有什麼比這投資報酬率更高的？”經常閱讀的人都會懂，當真正拋開一切，沉浸在閱讀中時，自己的情感是會隨著故事的變化而起伏的。不僅如此，閱讀不同種類的書可以開闊孩子的眼界，擴大知識面，相較於狹隘的去搜索想要知道的事情，閱讀就像是一個雜貨鋪，你可以任意挑選自己喜歡的。

小孩子現在閱讀和之後的閱讀是一個連續的、成長的階段，也是需要堅持的，當前的閱讀最重要的是培養良好的閱讀習慣，對各方面能力的提升僅僅處於啟蒙階段，“好的開始是成功的一半”，好習慣的養成更是如此。

繪本是兒童閱讀的最佳啟蒙。以圖畫為主的繪本完全適合孩子的認知發展規律，可以很好地培養孩子的形象思維和拓展認知。從以圖為主的的閱讀到圖文參半的閱讀再到以文為主的閱讀最後到純粹的文字閱讀是閱讀能力發展的必經之路。不少不喜歡讀書或者閱讀存在問題的孩子，幾乎都有童年時期閱讀繪本太少的經歷。讓孩子從小閱讀，儘早透過繪本閱讀養成閱讀習慣，就可以在孩子上小學時形成基本的閱讀能力，為將來的學業發展和人生歷練保駕護航。