11歲到12歲，11歲到12歲的特點是什麼呢？就是天真多變，缺乏安全感，這是11歲到12歲的主要特徵，他的生活焦點是怎麼樣讓人接受，成人在這個階段的核心作用，】是提供保障。那麼關鍵行動，比如說把握住這段時光，這個階段的孩子，仍然非常想和你在一起，好日子一天一天地少。你知道嗎？這是第一個。

第二個，和孩子一起規劃去探險，一起考慮有意義的活動安排。你想一想，孩子有什麼青春期的願望清單，跟他一塊兒實現。盡情享受和孩子一起讀書，看電影，聽音樂的時光，這能引發你與孩子之間關於人生有意義的談話。然後與孩子談論成人的話題，談論你最大的冒險和失誤，他們想聽。我兒子特別喜歡聽我上大學的故事，特別喜歡聽我過去所遭受的挫折失敗。我有一次打乒乓球的時候，我就跟他講，回憶起來我當年參加乒乓球賽，最後決賽那一局輸掉的那個場景，我兒子讓我仔細跟他講講。我說打到最後一個球，21:21平的時候，需要連贏兩個球才能贏，緊張，我的呼吸都已經發生了變化，我把一個球拋起來準備發球的時候，呼吸節奏變了。結果竟然吹了一口氣把球吹跑了，我兒子聽完了以後沒有嘲笑我，我兒子特別理解我，我兒子說，爸爸，真的比賽的時候是會很緊張的。就是他在跟我分享我的成長經歷，這就是我們說你需要跟孩子討論你過去的冒險和失誤，然後與孩子討論關於性的話題，認真地回答他們問你的任何問題，如果你不這樣做，他們就會去問谷歌。因為你擋不住他要學這個，他肯定會學得會。

在心理上，11到12歲的孩子喜歡學習新技巧，喜歡有挑戰性的事物，漸漸地能夠理解抽象的概念，比如說什麼叫正義，開始具有不同的角度，來看待這個世界的能力，然後努力尋找別人行為的動機，大腦上的快速發育，可能會導致有時候會健忘，上學忘了拿東西什麼的 不是粗心，是他的大腦發育在這個階段，有時候就會忘東西，然後人際關係上，他們經常辯論 ，可是論證多以情感為基礎，而不是邏輯，尋求同伴的認可贊同。通常在家裡表現出自己最壞的一面，如果有一位同性的摯友，會讓他們受益良多，就他要交朋友，然後重視父母以外的成人的影響，開始對異性感興趣，會嘗試親密的舉動，然後為了合群，常常掩飾自己真實的情感，鼓勵他們相互交流，為做決定，他有時候會猶豫不決，與其他任何階段相比更容易撒謊，可能會看重感官刺激，而輕視堅持和實踐的作用，這是11到12歲的孩子的一個特徵。

你好。六年級孩子已經進入青春期了，有的孩子會很叛逆，有的孩子開始和父母溝通障礙，覺得和父母聊不到一塊去，有代溝，不理解父母。我覺得父母可以做到一下幾點:

1、適當放手

到了六年級，您可以適當的放手，讓孩子自己去體驗學習和生活，學會自我管理。對六年級孩子來說，時間的統籌安排非常重要，讓孩子制定自己的學習日時間計劃表和休息日時間計劃表，設立獎勵和懲罰（不一定是物質的），您可以作為“顧問”向孩子提供建議，也可以作為“監督者”幫助孩子按計劃行動。

2.愛心陪伴

每天能和孩子共同完成一件事，一起吃一頓飯，聊一些孩子感興趣的話題，不要總批評呵斥，多些理解和鼓勵。週末放假的時候可以帶孩子出遊，看看外面的世界，讓自己也參與進孩子的課外生活。

3.給孩子樹立正確的價值觀和社會觀

孩子在長大的過程中，容易受到外界諸多誘惑。這個時候家長應該給予正確的引導。比如說不互相物質攀比（零花錢，穿著，玩具等等）；不做未成年人不該做的事(抽菸喝酒，拉幫結派)；與異性保持距離等等。

我們看一下六年級孩子的心理特徵：孩子開始進入青春早期，像少年過渡中，孩子的自主意識逐漸強烈，而且喜歡用批判的眼光看待事物，情緒不穩定等等

所以這個時候想要更好的溝通，除了關注孩子的學習情況，更應該多注意孩子的心理變化，多聊一聊孩子們感興趣的事，讓孩子們能敞開心扉的聊天，這個時候你才能瞭解關於孩子更多的時候，才能進一步溝通和解決。

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