一、學生的接送

1、確定各年級的放學時間，託管老師每次接學生提前10到15分鐘到指定地點，託管老師接孩子時必須攜帶託管班接送牌。

2、學生放學後到本校託管班展示牌面前集合，並分年紀排隊，學生到達一定人數則由事先安排的老師依次帶回學校，不得讓學生單獨行動。

3、護送學生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不允許學生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。

4、過馬路時，託管老師確保沒有危險，再讓學生迅速且有秩序的透過馬路。

5、託管老師應清點人數，對於原因不明而未到的學生必須及時與其家長或者班主任聯絡，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學生。

6、學生作業完成後，學生必須打電話給家長，必須確保是由家長或家長指定的家人來接，並且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特殊情況不能來接而提出讓學生自己回家的，可以與託管老師協商簽訂安全協議書。

二、上課安排

1、託管老師安排學生進入教室，同時提醒學生把作業本交到講臺上，學生有15分鐘的休息時間，期間學生可以上廁所、洗手，學生可以食用託管老師發放的麵包牛奶等充飢的食物。

2、休息15分鐘後，進入第一堂課，學生按照語、數、外的順序依次完成當天的作業。

3、5：10-5：20為課間休息時間。

4、每天託管時間最晚到7：30，儘量不要滯留學生超過晚上8：00。

5、老師應將每一天學生完成作業的情況或建議記錄下來，做到家長接受學生時給予及時的溝通。

三、上課紀律

1、上課期間學生不得隨意走動，大聲喧譁，交頭接耳，更不得影響其他同學完成作業，如有背書或讀書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。

2、學生寫完一項作業後舉手交給老師檢查，學生繼續寫下一門作業，再做需要讀或背誦的作業，讓學生養成抓重點的習慣。老師檢查作業要仔細認真，不得有遺漏，不得有錯誤。

3、學生寫作業過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目暫時空著，最後再舉手示意老師講解不會做的難題，讓學生養成獨立完成作業和節約時間的習慣。老師發現學生作業錯誤

4、老師儘量在講臺位置坐著或遊走，做到給學生講題的同時兼顧班級紀律。

5、學生所有作業完成後，託管老師可以安排學生寫字帖或口算，或者看課外書（如果是學校的書籍，一定記得還回原位），若同一時間完成作業的同學比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學校作業的同學繼續做作業。

四、溝通

1、與家長的溝通

每天家長來本校接送學生時，託管老師應立即跟家長溝通（如該生在學校及託管班的課堂表現情況、作業完成狀況、以及每個學生的性格特點、薄弱學科等）

2、老師之間的溝通

3、與孩子之間的溝通

根據每個學生的學習情況和性格特點進行適當的激勵，出現問題也要適當的批評。

這個要看你選擇的是哪種託管，託管有全託午託晚託。

具體有怎麼樣的服務，這個要看每個託班開展的專案不同。像我們這裡午託的話是沒有輔導作業的只有提供午餐和休息。當然價格也會便宜點，收費一個月500。晚託的話就是包吃飯和輔導作業。收費一個月800。全就是午託加晚託一起就叫全託，當然前途也是有輔導作業的。收費一個月1200。但是對於一二年級的學生老師是不建議去託班的，因為託班的孩子比較雜，大年級的也有。至於輔導作業要看老師負不負責任，如果是不負責任的老師，也只是把答案直接告訴孩子而已，對孩子的學習起不到多大的作用。

首先託管班的服務時間還是挺周到的，分為午託晚託和全託。最主要的是根據您的個人需求可以給孩子輔導作業糾正孩子的日常習慣！

據我瞭解，很多託管中心的作業輔導老師都是有教師資格證的！

所以說選擇一家服務周到又有師資力量的託管中心是可以提高孩子成績的！

一個人的人生裡不只有成績，成績也不是決定孩子命運的主要因素。培養孩子的良好習慣，以及良性思維方式，比成績更重要。