我女兒這期剛進入二年級，還算有一點點經驗。

首先很肯定的回答：一年級多做試題是有好處的。

語文現在都很強調閱讀，多讀、多看、多勾畫。對於試題這方面，我的做法是每週都會給孩子一張試卷。做這張試卷是有規定的，那就是嚴格的按照期末考試的要求來。在一剛開始的時候我會先給她講些大概的規矩，比如提前上廁所，準備好筆和橡皮擦等需要的工具這些。

接下來就給她講一講做試卷的步驟。1.拿到試卷要做的第一件事，在班級欄裡寫好班級，在姓名欄裡寫好自己的名字。2.寫好班級和名字後，不要忙著做題。先看看整張試卷的題目，有多少題？做飯自己心中有數。3.接下來就是做題了。審題要仔細，字要寫工整。如果遇到不確定的題可以暫時留下來。4.整張試卷做好後，再調轉頭來寫之前留下的題。5.所有的做完後開始最後一步——檢查。檢查3遍，第一遍看看有沒有做漏了的，第二遍認真的檢查每一道題，第三遍重複的檢查一下自己有疑問的題。這些步驟做完後就可以交卷了。

如果說語文學的是一種習慣，那數學可真的是離不開多做題了。

一年級會學加法和減法，口算的重要性在整個小學期間都是佔據了很重要的位置。而口算要做得好，除了多練習好像還沒什麼其他的方法。我女兒一年級的寒假和暑假裡必做的數學作業之一——口算練習。暑假的時候，每天一頁，一天也沒落下。

數學作業裡有一種思維題，我覺得這種型別的題也可以多練習。慢慢的讓孩子養成數學的思維方式。

剛上一年級的孩子，從閒散的幼兒園生活過度到學課本知識的小學，需要一段適應期。我們不拔苗助長，在遵循他們成長步調的前提下適當的進行引導。保護好他們的興趣愛好的同時，也要培養他們的興趣。

一年級平時多做試題有好處嗎？答案是肯定的呀！

語文需要多讀多背，思維活躍的去理解課文，組詞造句要懂得舉一反三。這階段的數學就屬於簡單的計算題了，基本加減法看似容易，其實對於這個年齡段來講，要想表現優異也並不容易。

比如，同樣的題，甲同學用心算答案脫口而出，乙同學掐著手指半天才擠出個數，區別就立馬顯現了吧。誰都想自己孩子成績優秀又學的輕鬆，這個時間段就關鍵了，多做試題不但可以加強計算能力，還是個好的學習習慣，能自主練習家庭作業之外的功課，並且持之以恆，效果必然不錯的。

可以多做試題，但不要過量，注意勞逸結合，教會孩子方式方法和解題技巧才是關鍵，願孩子成績優異，健康快樂！

學齡前期，學齡期最好的一件事是閱讀，養成閱讀習慣，增長知識見識，這是最好的武器。至於一年級多做題個人是不贊成的，如果遇到一個好老師，能當堂完成課堂作業基本就夠了，更多的時間就給孩子其他方面的學習和玩耍，不僅在玩耍過程中收穫知識，同時收穫了感覺和方法及技能，所以這個才是更重要的，一年級孩子不需要做更多的題，如果他學不會做多少題也在理解上有困難，稍一變動還是不會，做，不會變通，學了也不靈活。還是多久時間給孩子游戲更重要

你好，我認為一年級多做題是有好處的。

可能大家都認為小學一年級，多簡單呀，有什麼可練的。其實那只是你站在大人的角度看問題。我們這麼多大人了，看小學一年級的題自自然就會這麼想，可小孩子們是剛接觸呀，得有一個過程。

書本上的內容畢竟是有限的，就那些題。我們在把書本練習完了，在做些練習冊鞏固一下是好的。這樣可以圍繞知識點做一些新的題型。

題型接觸多了對孩子是有好處的。

數學還好，課本里有一些課後習題。但也不多，做完就沒了。

語文書就沒什麼題能做了，還是要做些練習冊來加以鞏固。

孩子學習除了學會以外還需要多練習的。“練習冊練習冊”就是要我們學了以後用來練習，檢驗是否學的紮實。練習的好處就是可以接觸到各式各樣的題型，豐富孩子的大腦題庫。練習多了可以提高孩子的做題速度，孩子的思維會更廣。

但是，什麼都有個度，我認為讓孩子做練習題是好的，不過要適度，也不能過多的要求孩子多做題，一旦孩子做厭煩了反而適得其反。