我家小妞再過一個多月5週歲了。對於她而言，3歲左右是認字的敏感期，每天5個字，教2-3遍基本就能認下了，認字的同時還讓她每個字組兩個詞。到現在，差不多可以自己看書了。

然後我覺得她幼兒園教的知識涉及面也比較廣。

暑假裡，熟練掌握了借十和湊十法。

教與不教，因人而異吧，其實這些知識上小學後老師都會教，早學和晚學而已。我家小妞是屬於那種求知慾超前的孩子。在幼兒園裡午睡前，老師會播放一兩個故事，她甚至會記住裡面聽不懂的詞語或成語，放學回來問我是什麼意思。

三歲之後就可以讓寶寶識字認字，三歲是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。

給你分享一個生動識字的方法，識字過程有趣好玩，寶寶一定會喜歡的。

裡面大致的學習步驟是這樣的：初識漢字遊戲玩法：尋找漢字魔法石，初識漢字字形漢字字形學習遊戲玩法：觀看漢字演變動畫，記憶漢字字形字形小練習遊戲玩法：會根據讀音和圖形提示，回憶並關聯選出正確的漢字跟讀練習遊戲玩法：大聲跟讀，促進種子生長，最終開出美麗的花朵任務測試遊戲玩法：聽讀音，選擇正確的漢字，幫助人物逃出迷宮有這麼多的幼兒識字小遊戲，學完一課後，，馬上就記住了那些漢字效果很不錯喲！有了《貓小帥學漢字》提高寶寶的識字量一定不再是問題啦

學習，so easy ！

3歲是智力開發很重要的時期，也是識字的好時期，識字不僅學習知識，還可以促進腦部細胞的發育，早期的腦部開發也許對他的一生都有重要的意義，培養學習和記憶的能力。可以在玩的時候插入識字的內容，邊學邊玩，很自然的教他學習，利用講故事的時候，適當的認字學習，也不失為一個好的方法。在外遊玩經常可以看到一些簡單的大字，也可以隨時學習，孩子對新鮮事非常感興趣，在動物園看動物或看圖畫冊的時候，也可以順便把文字教給他聽，最好講的生動、有趣，能與他看到想到的東西聯絡起來是最好的。

三到七歲是孩子識字黃金期，所以要抓緊這個黃金識字階段，這個時候孩子是直接記憶，與成人的邏輯記憶不同，尤其是漢字的特點，即圖形認字，幼兒看到後是整體圖形輸入，不存在成人認為的要理解後才能認字。

認和讀是眼，口，腦的活動，寫是手和腦的活動，幼兒手和腦的配合能力還比較差。

三、五歲的幼兒手指小，肌肉末梢神經還很不發達，還沒有控制筆的能力，要求幼兒寫是困難的。寫字和畫畫不同，漢字的筆畫複雜，微細區別多，幼兒的知覺常常表現出籠統的，不準確的分析特點，所以可以先寫一些簡單的字，練練拿筆姿勢，不建議孩子寫太多字

讀書必先識字，有了大量的識字量，孩子可以自主閱讀，閱讀的時候孩子會思考，對於孩子腦子發育也是特別好的，同時閱讀會產生理解力，入小學後孩子各科學習會很輕鬆，孩子識字黃金年齡就那麼幾年，但是理解是需要一輩子的，透過年齡的增長，閱歷的豐富，慢慢都會理解！

識字高效快速的方法，就是用字塊認字，這也是古人用的方法，古時候有句話說，斗大的字不識一籮筐，古人就是把字寫在木塊上教孩子的，學會一個就會放進籮筐，所以這句話就是這麼來的

其實認得幾千個漢字對於一個幾歲的孩子一二年時間就能輕鬆的完成，而在上學需要12年時間才能完成，節省大量的時間讓孩子閱讀不是更好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉

我覺得孩子識字是沒有年齡要求的。識字也是一種習慣，我女兒識字是先從路上廣告牌、各種招牌開始的，每次出門只要有機會就給她認。也有人不相信這樣能大量識字，確實不行，但是可以培養孩子認字的意識，他有這個意識後看電視等只要有字他都會去認，久而久之識字量就大了。我從沒有刻意讓孩子從書本上認字，但她識字量也挺大的，四歲多已經可以自己閱讀。