1.作為朋友如果你一直給別人抄作業，突然不給抄了，同學會疏遠你，所以如果你有機會就和你的小夥伴溝通一下，我這樣是害了你，不是幫你。所以以後慢慢給他們把習慣改掉，不要一下子傷了同學感情

2.如果有幾次同學發現你做的並不多，他們會想辦法。這個你自己操控

3.平時多幫助同學學習，少給作業才是真幫忙，你的同學會理解你的，所以不用膽怯。

哈嘍，我是小墨老師

首先可以肯定的一點是，你人緣很好，學習很棒，而且不靠譜，不打小報告。

但是“抄作業”這件事從根本上來說，對於抄的同學是不負責任的。

長期以往，他會將這個舉動養成習慣，小到日常練習題，大到考試，都會潛意識想到去抄襲。這是一種“不勞而獲”的方式，畢竟誰都想天下掉餡餅。

帶著抄你作業的人一起學習，讓這個作為你可以幫助他的條件。讓他自己一步步去感受學習，感受複習的感覺，從而慢慢的找回學習應該有的態度，認識到學習的本質是需要自己一點點的努力付出才行，而不是靠著抄作業就能矇混過關。

怎麼改變別人天天借作業抄的局面呢？

抄你作業的同學，一是肯定你的學習成績，說明他很崇拜你，認為你的作業寫得好；二是信任你，和你的關係好，所以向你開口借作業抄。

當然，抄作業這個習慣確實不好。萬一你也做錯了呢，同學抄你的作業，錯都是錯一樣的，這樣抄多幾次，老師肯定會發現的，會被老師批評。

抄作業對他的學習百害而無一利，抄作業成為習慣，漸漸地他連簡單的問題都懶得去思考，這樣，他的成績越來越跟不上，對學習會失去興趣。

怎麼杜絕同學抄作業的行為呢？

直接拒絕傷又感情，找個適當的時機，私下和他交流，告訴他，讓你抄作業我是沒有意見的，但是這樣對你的學習成績沒有幫助啊。事實上，你的學習基礎也不差，稍微努力一下，超過我都是有可能的。我感覺你可以努力一下，如果你願意的話，我也想幫助你。

一個有自尊心，稍微還有點上進心的同學，聽了這番話後，他會有所觸動的，也會想法努力。你適當給予他幫助就可以了。

還有一種學生，就是油鹽不進，已經對學習失去興趣了。但是你不想直接拒絕他，惹他生氣。但又不想讓他經常抄你的作業。那麼你可以連續多次故意把作業寫錯，這樣他抄作業時，會錯得一模一樣，雖然你也會受到老師批評，但是他肯定不敢再找你借作業了。

再就是和老師溝通，讓老師知道同學抄作業的行為。當然，老師的處理方式要有技巧，不能把你給賣了，引發同學之間的矛盾。你可以向老師提建議，建議老師佈置分層作業，基礎差的同學，佈置簡單點的作業。併成立學習小組，讓優秀的同學帶一帶基礎不足的同學。形成良好的學習氛圍，也可以帶動同學學習的積極性。