有素質不代表你不罵人，針對如此惡毒、缺口德的老師，不管你是被評上優秀老師，一樣要嚴懲不貸！

看到女生遭班主任辱罵，我特意查了下資料，事件是這樣的：陝西省某中學的13歲女生劉某，本學期轉到這個班後，成績一直不是太理想，班主任王某對嫌她成績不好，時常進行辱罵，並且還嚴格要求她不允許和別的同學說話，交朋友！

從6月14日到7月5日，近20天時間，學生劉某偷偷了錄下王老師對自己的辱罵語言，共有100多條，讓家長聽後，家長更是不能容忍，到校找班主任理論，王老師一口否認並說：我是有素質的人！錄音中王老師的辱罵語言：

婷婷（化名），你狗的下學期再來，把你摔死在教室！

這是一個老師應該說的話啊，如果這是真的，我真不知道這位老師的師德何在，素質何在！王老師在課堂上面對全班兩次發問：咱班同學誰賤？誰賤？學生集體回答：婷婷（化名）

這可是在課堂上啊，還當著全班同學的面用語言來引導學生進行辱罵，這樣的老師到底有沒有良心，你如何配當一名老師！

而家長經過此事對該學校也表示失望，準備讓孩子轉學！在中國《義務教育法》明確規定，“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益”，語言類攻擊也是一種歧視學生，是一種變相體罰，一種對學生人格的侮辱！這嚴重影響了學生的身心健康發展！

並且根據《教師法》，教師有“品行不良、侮辱學生，影響惡劣”等情形的，“由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘”。

而在《刑法》上更明確規定，公然貶損他人人格，破壞他人名譽，如果情節嚴重，“處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利”。

如果錄音完全正確的話，王老師被處罰是難易逃脫的！希望當地教育局能夠秉公執法，給出合理的解決方案！

孩子13歲，正處於青春期，需要正確的教育方法進行引導，特別關於到孩子的尊嚴問題，任何老師不能隨意來踐踏；老師應該是榜樣，不能以學生成績不好而不去教育他、引導他；老師更應該有師德，在思想上、素質上做出表率，給學生樹立正確的價值觀、人生觀！

對這樣如此素質低的老師，我只能說一句，他不配當！你認為呢？

先表明自己的觀點，喜歡噴人的別亂噴哈！這種老師沒有口德，師德敗壞，應該受到嚴肅的處理，必須開除。

我最想知道的幾個問題：

第一、孩子為什麼轉校，而且是託的關係轉的學校，孩子在原來學校僅僅是成績差，有沒有其他原因，比如說跟同學關係不好，原學校老師是否正常能管理孩子，是否管得住？

第二、我是否可以理解孩子是一個問題孩子？或許學校老師根本不願意接受，但是是領導安排下來的，沒辦法拒絕。如果是這樣情況下，我們的家長是如何和老師溝通的？畢竟自己孩子自己清楚，也許可能給老師和班級帶來一些影響，比如班級平均分，以及班上的一些行為習慣一下，有些學校老師的獎勵和班級評分是有很大關係的，這種情況下，家長更應該時常和老師保持溝通，不至於出來這種情況。

第三、當第1次聽說老師侮辱孩子的言行，家長是否和老師積極溝透過，或者是找學校領導，或者是找你的關係人，間接和老師進行溝通交流你的觀點，我不介意孩子成績差，行為習慣不好，但是我不希望老師用言語來侮辱我的孩子，哪怕孩子混日子都可以。

第四、反映之後學校或者你的關係人得到的反饋是什麼？是學校完全沒有理會？如果能夠錄製100多段錄音話，這個持續的時間是相當長的，這期間你只是為了錄音嗎？沒有做其他正常渠道的反應嗎？

第五、錄音的目的是為了向學校和相關部門反映該老師的言行找的證據，還是僅僅是為了在網上釋出，想把事態擴大？如果是這樣的話，當初介紹你到那個學校轉學的關係人，是否會置別人於尷尬境地？

看到這樣的事情很鬧心，這個老師不配在教育崗位上，直接開除！

為什麼要罵人呢！真的最厲害處罰是不理不睬放任隨她去，沒有好的未來將是最好的報復。老師缺乏涵養這樣得不償失啊！