人之初性本善！不是嗎？光著屁股出來！死時什麼也帶不去！性教育為什麼不能從兒時開始？一層保護的面紗只是書面上的東西！社會的開放仍有更多的人撥開面紗的人，尋求不一樣的另類！從兒時的性教育是很重要的！

但是社會文明！社會人的徑濟收入！才是決定放開的基礎！

首先，在中國的傳統觀念中，對待“性”這個話題，人們都是談“性”色變。成年人之間尚且對此話題感覺到羞恥，更不用說孩子之間談論此話題會被怎麼看待。即使是成年人之間談及此事，大多數時候此話題的談論者也會被認為是“不知羞恥”、“有悖倫理綱常”。這一觀念的形成是華人長期性文化的缺失所引起的，不得不說也是一種“病”。

“性”是人類繁衍的源泉，我們每個人都從“性”中來，不論是聖人還是凡夫俗子，都離不開這一話題。如何正確對待“性”，也是人們如何對待自己的本性。

日本幼兒園的做法，其實並無不當，之所以感覺不妥，是成年人站在成年人的世界看待孩子的世界，孩子們總是單純的，有經歷的各位同仁會知道，在幼兒園的廁所，是沒有男女之分的。

孩子們的世界是很單純的，請不要用成年人的“暴戾”思想去追究孩子的一些行為。在日本，對待性的態度和中國也是不一樣的，日本的性是一門學問，在孩子的初始教育階段也是一門必學課程。妥當的讓孩子瞭解學習性知識，有利於孩子的身心健康成長，也有利於日後社會相關性犯罪的降低。

孩子是單純天真的，請不要用成人世界的一些標準去強求孩子們單純的世界。

日本的教育與中國的教育有著本質的不同，國情不同人們的思想觀念不同，產生對待問題的不同，裸體教育的結果是增強性別意識。對華人而言是萬萬不行的，這種少兒裸體教育的根本來源是社會文化的產物，日本文化對性意識的認識和中國文化對性意識的認識有著根本的區別，所以中國有中國的育兒經驗，日本有日本的育兒經驗。

增強孩子的抵抗力，激發孩子的創造力不是裸體了就能體現，是經過家庭教育來開發，是科學得按排教育手段來實現，增強抵抗力是需要鍛鍊和合理按排飲食睡眠來提高。創造力是孩子們的潛能開發和天生的聰明優勢來體現的，對自己的孩子一味地增加學習任務加壓力加負擔，不說孩子的天性被打壓，不說裸體教育，什麼教育都可能走向反面！

淡薄性別意識？會嗎？人之初性本善，孩童對性別的認識只停留在生殖器的這一步，他們之間透過有什麼樣的生殖器來區別誰是男孩誰是女孩，就此而已。隨著年齡的增加自然也會產生某種性別不同的行為意識，這取決於家庭，學校，社會環境的影響和引導，也取決於重視教育程度的主觀手段，當然還取決於孩子本身發展中對性意識的認知程度！

不能夠以純粹的人性來說這個問題，應該和日本的歷史關聯起來看。日本是一個瘋狂的國家，他們可以將幾乎所有的人民調教成戰爭的工具，讓全日本人民都瘋狂地加入到了二戰之中，參與了無數的慘不忍睹的屠殺中來，這是世界任何國家都不能夠相比較的。

日本幼兒園的裸體教育的真正目的？恐怕並不是為了增加體質防禦能力那麼簡單的事情吧？而激發創造性更是騙人的鬼話吧？

世界上的防禦能力恐怕沒有任何國家可以和俄羅斯相比較吧？長年累月在高寒中生活，性格兇狠，防寒能力更是超一流的。可是，也沒有日本這樣的“裸體教育”呀？

激發創造性更是八杆子打不著了。誰又聽說過那一位世界著名的科學家，作家，軍事家，政治家等等，從小就在進行過裸體教育呢？恐怕沒有吧？自己沒有創造力，泡在水裡面也沒有用。如果裸體都能夠教育出創造力來，那麼，為什麼人類不象漁兒一樣在水裡面生活呢？這樣的創造性不是更強嗎？如果是這樣，那麼統治世界的就應該是海洋生（動）物，而不是我們人類了。

日本人總是會為了自己不可思議的舉措尋找許多的藉口，捕捉鯨是為了科學研究呀等等冠冕堂皇的詞彙來欺騙世界。日本幼兒園進行裸體教育更是一個骯髒的謊言，背後的目的還是在為日本未來的軍國主義抬頭作準備。只是我們在較長的時間裡是很難看透他，發現他而已。