警察抓小偷遊戲：

兩個學生一個扮演警察，一個扮演小偷，兩人都捂著眼睛轉圈圈，哨聲響，兩人同時摘下矇眼布條，小偷跑，警察抓，抓到就勝利。

蘿蔔白菜蹲：

一排學生每人不同的名字：蘿蔔，白菜，冬瓜，黃瓜……前面的孩子蹲下後，隨機叫出另一個孩子的名字，這個孩子聽到後立馬蹲下，蹲錯表演節目。例：蘿蔔蹲蘿蔔蹲，蘿蔔蹲完白菜蹲。

丟手帕遊戲：

全班坐著圍成一個大圈，一個孩子拿著手帕在圓圈外奔跑，全班唱丟手帕歌曲，這個孩子隨機把手帕丟在一個孩子的後面，被丟的孩子要立馬拿起手帕去追他，丟手帕的孩子如果繞一圈跑到被丟手帕孩子那裡坐下，那麼接下來被丟手帕的孩子繼續開始新一輪丟手帕遊戲。

數字遊戲：

老師說“group of”和任意一個數字，學生立刻跑動起來，按照老師說的數字組成與這個數字人數相同的小組。一分鐘沒有組好的孩子出局。

學生野外活動，除了完成教師預設的內容外，可隨機拓展。根據小學生素質教育的內容，教師可以從這些方面思考。壯麗山河，可愛家園;遵守紀律，遵守公德;告別依賴，學會獨立;善於合作，共同進步:愛護環境，保護家園;講究衛生，養成習慣;樹立自信，戰勝挫折;尊重科學，熱愛學習;奉獻愛心，助人為樂;陶冶情操，懂得欣賞;真誠可貴，化解矛盾;珍惜食物，熱愛勞動;出門在外，安全第一。這些內容可隨地取材，到了野外教師就是孩子們的導遊，解說員，先按照自己預設的活動安排進行活動，在活動中穿插拓展。如孩子們剛到野外，興奮活動後都感到累時，教師可把孩子們招集起來，聽教師拓展`壯麗山河，可愛家園’。祖國幅員遼闊，當南方春暖花開時，北國仍是冰天雪地;當西部還是星光燦爛時，東部已是朝霞滿天。五嶽風光旖旎，珠穆朗瑪峰世界最高，長江綿延6300公里，黃河九曲十八彎，洶湧澎湃，奔騰不息。美麗富饒的土地，是我們世代賴以生存的家園……。又如孩子們準備進餐時，可以拓展‘珍惜食物，熱愛勞動’，從衣食住行的必需品到壯觀的萬里長城，從雄偉的人民大會堂，到金碧輝煌的故宮，從貫通南北的大運河，到優美秀麗的蘇州園林......，都是勞動創造的。從小要熱愛勞動。當活動快要結束之前，可以拓展`出門在外，安全第一’，教育孩子野外途中要了解所在地的地理環境，不到懸崖、陡坡、深水處嬉鬧。遇到意外要沉著冷靜，聽指揮，互相幫助，不隨便離隊，有事請假，準時返回......。總之，帶孩們野外活動的拓展內容多種多樣，方法靈活多變，內容隨機挑選。但要注重細節，注重地方風土人情，注重地名由來或美麗神奇的傳說，注重知識性。(謝謝)

一、盲人摸象

這個活動老師可以設定一個固定的物體，再把孩子的眼睛蒙上，如果摸著物體的指定地方就有獎。這樣孩子參加活動的情緒就會很高。也可以考考孩子的觀察能力和定力。

二、老鷹捉小雞

這個活動是農村孩子經常玩的遊戲。可以讓老師、家長一起參加。可以提高活動的熱烈程度。家長、老師和孩子一起玩，增強了家長、老師和孩子的親熱度。也可以增強孩子的表現慾望。

三、丟沙包

這個活動可以讓孩子分組，兩個孩子一組，一個丟一個用小桶接，接得多的獲勝。當然孩子小，可以把距離設定近一些，減少孩子的奔跑，也接得著。這種分組可以提高孩子的合作效率 ，增強小組的榮譽感。也可以以家庭為單位，孩子丟，家長接，接得多的獲勝。這樣可以提高孩子的家庭自豪感。當然，獎品是少不了的，不能讓孩子失望。

一句話，適合一年級的小學生的活動是很多的，如捉迷藏、轉圈圈、彈珠子、吹氣球、傳東西、朗讀課文，背誦古詩、唱歌、跳舞等。組織方式多樣活動目的明確，切不可枯燥無味，要以提高孩子的興趣為中心。不論是哪一種活動都要有目的性，在某一方面讓孩子得到鍛鍊，增強他們的參與度，只要達到了活動目的就可以了。

我補充一些原則，一年級小學生做野外拓展，我建議多做一些親子類的遊戲，這樣既能保證安全又能促進親子關係，不要為拓展而拓展，不要非得跟風這個概念。