為什麼一定要學習文學？

以我的經驗，文學對人的薰陶是潛移默化的，是潤物細無聲的，它對一個人的氣場和風度的影響，是浸潤到骨子裡的。

文學到底是什麼？文學，是人類感情最生動的表達。我們想情達意，即使是想給心愛的人寫封情書表明心跡，除了豐富的文字，幾乎找不到更好的表達方式了。

回想我們讀過的優秀文學作品，它應當是精彩紛呈和千姿百態的。

比如，我們讀《紅樓夢》，會了解明清時代的歷史，會從人物的性格和愛情主線的發展，瞭解當時人們的情感態度，瞭解社會風貌和價值走向。

我們讀《水滸傳》，體會到英雄豪傑的沖天氣概，也瞭解那個時代“官逼民反”的社會現實。

我們讀當代小說，會了解世間百態，讀出針砭時弊的犀利，看到人們追求真善美的曲折歷程。

只要我們閱讀的是優秀文學作品，就會發現，它會傳達著人們的憧憬和理想，體現了美好的感情。在閱讀的過程中，就能瞭解歷史，瞭解社會，瞭解情感等。

我們在生活中常會聽說，某個人情感太麻木。我想，這個人可能不喜歡閱讀文學作品，因為愛閱讀的人，他一般會有文化和智慧的的積累，會有相對豐富的情感表達。只要用心閱讀，文字就會浸潤到大腦，會化作智慧和情感，成為你自己的某種特質而存在。

在生活裡，我們有時會聽到人們評價某人是理科思維，這有可能是對他理科邏輯和智慧的肯定，也有可能是對他在文學上無知的代名詞。

所以如果哪位理科生同時文采斐然，周圍人對他都是心懷欽佩的。文武雙全，歷來是華人評價一個優秀人才的標準之一。

一個有知識有涵養的人，離不開文學作品的滲透和影響。而親近文學，學習文學，是我們增長知識、提高修養和豐富情感的途徑。（完）

【一句話答案】不然連你媽為啥打你都鬧不清。

一個朋友給我講了這麼一件事：

最近剛好暑假，她給親朋家的小孩補高中語文。正好講到一首劉長卿的《代邊將有懷》，題目要求從“代”字入手分析全詩。小孩子完全看不出來有什麼可分析的。

她就給小孩子講：古詩因為字少，所以含義都十分凝鍊，尤其是題目，每個字都不會白給、沒有意義。比如說這個標題，其實就說出了全詩的一切，而這個“代”字，又凝練了題目的一切——代“誰”、為什麼代“ta”而不是代別人，代ta說明了我的什麼感情，又表達了我的什麼思想——事景情理，古詩的這幾個層次都在其中。

小孩子還是一臉懵。她就拿身邊的事舉例：

媽媽打了你一巴掌——媽媽為什麼打你一巴掌，是因為失望——媽媽為什麼對你失望，是因為你不好好學習——為什麼你不好好學習媽媽會失望，因為不好好學習就沒前途，媽媽對你的前途擔憂啊。媽媽打你是事、媽媽打你的場面是景、媽媽失望是情、媽媽為你的前途擔憂思慮是理，你看這就是四個層次。

同理，代邊將有懷，為什麼代邊將，是因為對戍邊將士的同情——所以內心感受到他們的孤苦淒涼——進而同情戰爭給人帶來的生活貧瘠困苦、精神憂愁悵惘——進而批判戰爭、反對戰爭、希望和平。

小孩子秒懂。

（媽媽再打我一次）

文學就是這樣，文藝青年讓人覺得咬文嚼字、說話複雜，猜不透是什麼意思，感覺很裝很煩，但其實語言——我們每時每刻都在說、在用、在溝通的話和以話為中心構成的生活本身就是如此。

《聖經》記載上帝因為厭惡人類修建巴別塔，故而使語言分化，人們不能溝通。現實中也正是因為人們的語言不同，即使說著同一種語言，因為水平不同，而導致不能溝通、溝通不順，才產生了無數的矛盾。

文學不光是作品而已，文學是語言的表現與思維的溝通，文學研究者們把文學當作本世紀學科研究的中心，甚至是人類的希望，我以為這種追求並不誇張。

（巴別塔）