可以先在家呆兩天，期間要想辦法用玩具啊！零食啊！什麼的慢慢的問出原因，對症下藥。

例如:“我不想跟爸爸媽媽分開”，你可以告訴他，在幼兒園裡，園丁阿姨就跟媽媽一樣，喜歡你，關愛你，陪你玩，什麼的。

再例如:“我不想跟✘✘分開”，你可以告訴他，在幼兒園裡。你可以認識很多很多小朋友，他們都在等著跟你做好朋友呢！你可以跟他們玩，跟他們分享你的快樂！等等

只要找到了原因，總有一個解決的好辦法！

開動你們的腦筋，解開孩子不願意去幼兒園的原因吧！

加油！！！✊

家長要先觀察詢問寶貝為什麼抗拒幼兒園，如果只是對陌生環境的拒絕，那肯定不行的，必須堅持送幼兒園。

如果真的有一些不好的事情發生，家長也能及時發現問題，所以一定要注意觀察寶貝的反應以及變化，及時解決問題，不能因為大意而讓寶貝心理或者身體受到傷害。

小孩初次離開父母，到一個陌生的環境，會感到焦慮和不安，這些都是正常的。他長大後還是要離開父母，獨自面對生活，所以從小就要養成獨立的性格，不能過多依賴父母，父母也要放手，讓孩子更自由的翱翔，長大才能更好的融入到社會。

我覺得要繼續送，目前我家兒子也處於這個階段，從第三天開始就吵鬧不要去幼兒園，但是我們堅決送去主要是考慮以下原因:

1.孩子需要一個適應的過程。孩子整天在家待著，跟家人在一起，突然要去幼兒園，跟家人分開，到一個陌生的環境，心裡有恐懼、緊張和焦慮，所以會產生抗拒！這種抗拒心理是正常的，也可以說是必經的心路歷程。無論什麼時候去，都會從頭開始經歷這樣的過程，所以我覺得要送他去！

2.一旦抗拒起了作用，以後仍然會用抗拒來迫使大人妥協。孩子是很聰明的，很多孩子哭的厲害，甚至說:我不想和你分開！我捨不得媽媽……等等，都是希望家長心疼，然後放棄送他們去幼兒園！所以，如果他抗拒，就不送去，那麼他會認為自己的抗拒是有用的，以後他也會使用這招來迫使你就範。

當然，我覺得必須送去，並不是指不管不顧，不關心孩子的情緒，直接送去幼兒園。而是要疏導孩子情緒的發洩，引導孩子降低抵抗情緒，逐漸接受去幼兒園的事實。我覺得不妨從以下幾方面試試:

1.從孩子感興趣的玩具食物等入手。對孩子最好的方法還是哄，這時候為了緩解孩子的情緒，可以選平時很少買給他吃的東西，或者他一直想要的玩具來入手，承諾上完幼兒園回來可以看到這些心愛的東西！

2.和幼兒園同伴一起上學。孩子有自己的小夥伴，可以讓他們結伴上學，減少孩子心裡的孤獨和緊張感！有的寶寶在同伴面前反而要表現自己的獨立，自己不哭，還去照顧別人，所以可以試著結伴而去。

3.一定的儀式感。寶媽把孩子送去學校，孩子哭鬧正凶的時候千萬別一走了之，或者偷偷走人，孩子心裡會更加恐慌，有種被拋棄的感覺！所以，送到學校之後，哪怕孩子在哭，溫柔的告訴他，媽媽要走了，有什麼事情找老師！媽媽會第一時間來接他等等！孩子心裡相對踏實一點。

在送他去的過程中，語氣可以溫柔，但一定要堅決。瞭解孩子在學校的情況，注意細節，比如請老師多多鼓勵、放學帶個小貼紙作為獎勵等！

孩子抗拒去幼兒園應該要繼續送。現在這個時代上幼兒園是每個學生的必經之路。

孩子在家跟父母一起生活習慣了，突然上幼兒園和陌生人接觸是非常不適應的。不敢說話、甚至還愛哭。如果不繼續送去的話那以後他是更不想去了。

我的孫子開始上幼兒園的時候也是不願去。開始在家說好了的他願意去，結果送去一小會他就不願意在那裡待了，自己就往回跑，回到家裡我就跟他說了幼兒園裡有滑梯，有膠馬，有各種各樣的球，還有很多好玩的玩具，還可以和那些小朋友們一起做遊戲、唱歌、跳舞……說著說看他像是有點興趣。

第二天又跟他送去了，慢慢的引導他跟老師接觸、和小朋友們接觸。不到三天他就混熟了，後來我試探著他，叫他不要再去幼兒園他還百搬的不願意，非要去，每天早上還起得早，從沒有遲到過一次。有時候雙休日他還往幼兒園裡跑。