讀了安徽蕪湖小學生在語文考場上家長給孩子手背上題字“題目看兩遍”的新聞，先是讓人從心底自發一笑，但笑得苦澀，笑得無奈，笑意很快僵住了，是由於很多教育孩子的現狀和感想叫我們的笑意而僵住。

我們的家長在教育孩子這一塊，很難得，很無奈，在關心孩子衣食住行、健康成長的同時，還要關心孩子學習，關心孩子智力、情商的培養，關注孩子言行，關注孩子一切，這不，把家長的關心或者說焦慮已帶進了考場。

我們的孩子呢？在老師和家長的襁褓、庇護下成長，但他們快樂嗎？成長得自由自主自在嗎？在成長的過程中，孩子們是在主觀願望、內在驅動中自然成長，還是在過度的家長溺愛、呵護和修理的家長模式中被動成長？

手背題字讓人很自然聯想到古人給孩子後背刺字“精忠報國”的事，前者是教孩子的考試方法，後者是激勵孩子的終身志向，形式相似，但意義窘異，後者意重如山，前者揚湯止沸。

揚沸止沸，不如釜底抽薪，讓孩子自主成長！

古人的岳母刺字，與現代的手背警示～！其含義有相似之處又有不同所在。“精忠報國”主要體現於“精忠”二字，而手背警示，則有它的雙重效能:第一，考場上面，題目至少要看兩遍，是為了讓孩子不要下筆千言離題萬里！一張滿意的答卷才是最好的回報.最大的褒獎！第二，榜上題名，不屈此學。多年來爸媽付出的“心血”沒有白流，將來創得業績即報效國家，又“旱澇保收”，然後孝敬爸媽，真謂恩德無量！……結束語:又付出，才有回報。願天下父母學岳母刺字，懂得“精忠”，依國為家，才能使中華民族更加繁榮.更加富強！……謝謝邀請。(又付出，應改為:有付出。)

手背寫字，提醒看題兩遍，錯在哪啊?！只有細心的父母，真正關心孩子的父母才會發現做作業考試很多時候就是粗心，參加高考的孩子父母，你們瞭解瞭解他們做錯的題目有幾個是真的不會的，知識點就那麼些，高考前的海量考試就是被動接受也知道了，所以粗心，沒看懂題做錯的非常多。再說說考試之外，到以後工作粗心有什麼後果我不亂說，但是細心一定會帶來很多好處，細到你寫郵件的格式，細到你合同的每一個標點，這個好處我深有體會。所以這絕對是偉大的父母用心教育孩子的體現。

但是這跟岳母刺字有什麼關係?你們這些媒體，自媒體真的沒什麼可寫了嗎?一些"教育專家"馬上就跟著興奮了，動輒"現代教育"，"愚蠢的教育"，你們這些人跟我之前說的網路流氓沒什麼兩樣，你們就是教育流氓。我就問一句讓孩子考試的時候細心些錯在哪裡?

這個話題的本質就是一群無聊的網路媒體流氓引導一群教育流氓的自嗨。

古有岳母在兒子後背刺字——“精忠報國”，今有家長在孩子手背上寫字——“題目看兩遍”。安徽蕪湖一名小學一年級學生在進行語文期末考試，家長怕孩子粗心失分，為了時刻提醒認真看清題意，在他的手背寫上了5個大字“題目看兩遍”。家長真是用心良苦。

一、沒有遠大的志向

岳母在兒子後背刺字，是希望孩子從小立下遠大的志向。精心忠誠，報效祖國，為國家竭盡忠誠，犧牲一切。

確立志向，朝著目的，努力前行，不會因為一時的成敗，而放棄立志。俗話說：有志者立長志，無志者常立志。沒志氣的人常常換了一個又一個志願，而有志氣的人則定了一個目標一定會去完成而不管時間的長短。

孩子早確定志向，人生目標，對今後的學習和生活，都有了一個方向。只要堅定不移地朝著志向前行，遲早會實現心中的人生目標。

二、太在意分數

現在是以分數論成敗，教得好壞看分數，學得優良也看分數，一切向分數看齊。也不難理解，家長會在孩子手背上寫上“題目看兩遍”，做出這種讓人好笑，又無奈的舉動了。

過於在意眼前分數高低，往往會忽略教育真正的意義。在平常培養孩子做事要細心方面，多下點功夫，養成好的學習習慣，也不至於在考試時，寫什麼來提醒孩子了。