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1 # 教優而學優
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2 # 桃李物理
為什麼電功率覺得難,我認為主要原因是歐姆定律部分沒有學紮實,不會分析電路,不懂動態變化。導致學習後面的電功率更是一塌糊塗。
電功率只是歐姆定律的延伸與應用,歐姆定律學好了,電功率只是多了一些計算而已。
所以我上課時歐姆定律講的非常細,所謂磨刀不誤砍柴工,現在學生學習電功率也就沒那麼吃力了。
為什麼電功率覺得難,我認為主要原因是歐姆定律部分沒有學紮實,不會分析電路,不懂動態變化。導致學習後面的電功率更是一塌糊塗。
電功率只是歐姆定律的延伸與應用,歐姆定律學好了,電功率只是多了一些計算而已。
所以我上課時歐姆定律講的非常細,所謂磨刀不誤砍柴工,現在學生學習電功率也就沒那麼吃力了。
九年級物理難度最大的是哪一部分?大多數學生認為是電功率。那麼怎樣做好電功率的計算題呢?
⒈先識別電路的連線方式,後答題。
⒉要將P=U²/R和P=I²R及其變形公式靈活地與串、並聯電路上的電流、電壓、電阻特點相融合。
⑴若已知U,R,一般選P=U²/R求解,若已知I,R,一般選P=I²R求解。
⑵在並聯電路上,一般選P=U²/R來進行電功率的大小分析;在串聯電路上,一般選P=I²R來進行電功率的分析。
⒊當說用電器正常工作時,則隱含已知條件:用電器兩端電壓為它的額定電壓,透過用電器中的電流為它的額定電流,用電器的功率為它的額定功率。例如:
解析:
在解答此題時,往往出現如下錯誤:認為滑片P在中點時,燈正常發光,電壓為6V,滑片在右端時,燈的電壓還為6V,而導致錯誤,實際上,滑片P在中點和在右端時,是兩個不同的狀態,當滑片在最右端時,由於電路中總電阻變大,流過燈泡的電流變小,電壓變小。
掌握以上幾點,電功率的計算將會輕鬆拿下!