寂靜的夜空因為有了星星而燦爛，荒涼的沙漠因為有了駝鈴而迷人，深沉的大海因為有了浪濤而蓬勃，我想說：平凡得職業因為有了教師而偉大。
大千世界，我為自己的平凡而驕傲。我驕傲，置身於聖潔的講臺，面對一雙雙渴求知識的眼睛；我驕傲，我聆聽的是激越而純淨的心跳；我驕傲，那手中的粉筆，恰似一把船槳，在兩平方米的黑板上披波奮進；我更驕傲，因為三尺講臺淨化了我的靈魂，昇華了我的感情，讓我用心血換來祖國的未來和明天！
對教師的職業，人們有著數不清的讚譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子牛”等等，可老師不是神，而是平凡的人。老師也有缺點，老師也有煩惱。有一位教師說：“我們不需要太多的榮譽和讚美，因為我們已經習慣了默默無聞的奉獻；不要給我們太多的物質和金錢，因為我們怕世俗的物慾汙染了我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字‘老師’……”。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師是平凡的，然而，正是這樣再簡單不過的平凡生活，卻常常能夠生長出最純粹、最高尚、最持久的精神世界。
幾年來的工作使我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的Sunny和清泉；教師用真誠的愛去撥動他們的心絃，扣開他們的心扉，溫暖他們的心房，把愛無私的傾注在每一個孩子身上。只要有春風的和煦，夏日的炙熱，深秋的豐碩，冬季的純潔，就會有我們教師無私的愛的奉獻。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在千古名句的鞭撻下，為了孩子們的明天，為了家長們心中的唯一，我願繼續我的事業，有真愛的地方就會有奇蹟發生，明天會有期待，你的期待，我的期待，我們大家共同的期待！
教師，我喜歡，我追求，我選擇，我會託著太陽走過生命中的每一天！
寂靜的夜空因為有了星星而燦爛，荒涼的沙漠因為有了駝鈴而迷人，深沉的大海因為有了浪濤而蓬勃，我想說：平凡得職業因為有了教師而偉大。
大千世界，我為自己的平凡而驕傲。我驕傲，置身於聖潔的講臺，面對一雙雙渴求知識的眼睛；我驕傲，我聆聽的是激越而純淨的心跳；我驕傲，那手中的粉筆，恰似一把船槳，在兩平方米的黑板上披波奮進；我更驕傲，因為三尺講臺淨化了我的靈魂，昇華了我的感情，讓我用心血換來祖國的未來和明天！
對教師的職業，人們有著數不清的讚譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子牛”等等，可老師不是神，而是平凡的人。老師也有缺點，老師也有煩惱。有一位教師說：“我們不需要太多的榮譽和讚美，因為我們已經習慣了默默無聞的奉獻；不要給我們太多的物質和金錢，因為我們怕世俗的物慾汙染了我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字‘老師’……”。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師是平凡的，然而，正是這樣再簡單不過的平凡生活，卻常常能夠生長出最純粹、最高尚、最持久的精神世界。
幾年來的工作使我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的Sunny和清泉；教師用真誠的愛去撥動他們的心絃，扣開他們的心扉，溫暖他們的心房，把愛無私的傾注在每一個孩子身上。只要有春風的和煦，夏日的炙熱，深秋的豐碩，冬季的純潔，就會有我們教師無私的愛的奉獻。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在千古名句的鞭撻下，為了孩子們的明天，為了家長們心中的唯一，我願繼續我的事業，有真愛的地方就會有奇蹟發生，明天會有期待，你的期待，我的期待，我們大家共同的期待！
教師，我喜歡，我追求，我選擇，我會託著太陽走過生命中的每一天！