一、測驗專案
1、助跑摸高9分
（1）測驗方法
助跑單腳跳起摸高，以摸高的最高高度計分，每人做兩次，計其中一次最佳成績。
（2）評分標準
滿分9分，其達標成績詳見評分表。
2、往返運球投籃11分
由球場右側邊線中點開始，面向籃球以右手運球上籃。同時開始計時；球投中籃後，還以右手運至左側邊線中點；然後折轉換左手運球上籃；投中籃後，還以左手運球回到原起點；同樣再重複上述運球投籃一次，再回到原起點時停表（如下圖）
要求：連續運球，不得遠推運球上籃；必須投中籃後，才能繼續運球，投不中要繼續再投，直到投中；投籃的手（左手或右手投）不加限制。
達標：按其計時成績評分，滿分為9分，詳見評分表。
技評：滿分為2分，按四級評分，各級分值詳見評分表。
優秀：動作正確，協調，熟練，能運用左、右手投籃，投籃一次投中
良好：動作較正確，熟練，投籃一次投中
及格：動作基本正確，熟練，身體不夠協調
不及格：動作不正確，不熟練，不協調
3、投籃12分
以籃圈投影下圓心，以該點至罰球線的距離為半徑，劃一圓弧。開始時考生在弧線外作跳投，並開始計時；投籃後自己搶籃板球，再運至弧線外再跳投，連續投一分鐘（女生投籃可作定位投，也可作跳投。）（見圖）
要求；必須向上起跳投籃，否則不算跳起投籃；投籃時不得踏線或過線，不得帶球跑，違者投中無效。對女生做跳投者，技評分可提高一個分數段。
（2）評分標準；
達標：按其1分鐘內投中次數計分，滿分為10分，詳見評分表。
技評：滿分為2分，按4級評分，各級分值詳見評分表。
優秀：動作連貫，協調，起跳迅速，手法正確。
良好：動作較連貫，協調，起跳較迅速，手法正確。
及格：動作基本連貫，協調，起跳較緩慢，手法基本正確。
不及格；動作不連貫，不協調，起跳緩慢，手法不正確。
4、全場（或半場）比賽8分
根據考生人數或當地具體情況，進行全場或半場的編隊比賽，採用半場人盯人防守，測驗其技術和戰術的運用能力。對成績較好的考生，可再進行一輪比賽，每場比賽時間，要以能夠全部觀察，瞭解每個考生的情況而定，評定的內容有；
① 個人攻擊能力；觀察進攻技術運用的合理性和熟練程度。重點看投籃、突破和傳接球。
② 防守能力；觀察個人防守和協同防守和防守能力
滿分8分，按4級評分，各級分值詳見評分表
優秀：較好地做到以上三項
良好：較好地做到前兩項。
及格：三項中有一項稍好者。
不及格：三項皆差者
一、測驗專案
1、助跑摸高9分
（1）測驗方法
助跑單腳跳起摸高，以摸高的最高高度計分，每人做兩次，計其中一次最佳成績。
（2）評分標準
滿分9分，其達標成績詳見評分表。
2、往返運球投籃11分
（1）測驗方法
由球場右側邊線中點開始，面向籃球以右手運球上籃。同時開始計時；球投中籃後，還以右手運至左側邊線中點；然後折轉換左手運球上籃；投中籃後，還以左手運球回到原起點；同樣再重複上述運球投籃一次，再回到原起點時停表（如下圖）
要求：連續運球，不得遠推運球上籃；必須投中籃後，才能繼續運球，投不中要繼續再投，直到投中；投籃的手（左手或右手投）不加限制。
（2）評分標準
達標：按其計時成績評分，滿分為9分，詳見評分表。
技評：滿分為2分，按四級評分，各級分值詳見評分表。
優秀：動作正確，協調，熟練，能運用左、右手投籃，投籃一次投中
良好：動作較正確，熟練，投籃一次投中
及格：動作基本正確，熟練，身體不夠協調
不及格：動作不正確，不熟練，不協調
3、投籃12分
（1）測驗方法
以籃圈投影下圓心，以該點至罰球線的距離為半徑，劃一圓弧。開始時考生在弧線外作跳投，並開始計時；投籃後自己搶籃板球，再運至弧線外再跳投，連續投一分鐘（女生投籃可作定位投，也可作跳投。）（見圖）
要求；必須向上起跳投籃，否則不算跳起投籃；投籃時不得踏線或過線，不得帶球跑，違者投中無效。對女生做跳投者，技評分可提高一個分數段。
（2）評分標準；
達標：按其1分鐘內投中次數計分，滿分為10分，詳見評分表。
技評：滿分為2分，按4級評分，各級分值詳見評分表。
優秀：動作連貫，協調，起跳迅速，手法正確。
良好：動作較連貫，協調，起跳較迅速，手法正確。
及格：動作基本連貫，協調，起跳較緩慢，手法基本正確。
不及格；動作不連貫，不協調，起跳緩慢，手法不正確。
4、全場（或半場）比賽8分
（1）測驗方法
根據考生人數或當地具體情況，進行全場或半場的編隊比賽，採用半場人盯人防守，測驗其技術和戰術的運用能力。對成績較好的考生，可再進行一輪比賽，每場比賽時間，要以能夠全部觀察，瞭解每個考生的情況而定，評定的內容有；
① 個人攻擊能力；觀察進攻技術運用的合理性和熟練程度。重點看投籃、突破和傳接球。
② 防守能力；觀察個人防守和協同防守和防守能力
（2）評分標準
滿分8分，按4級評分，各級分值詳見評分表
優秀：較好地做到以上三項
良好：較好地做到前兩項。
及格：三項中有一項稍好者。
不及格：三項皆差者