一、外輪廓線。
當小朋友畫一個氣球之類的物體時,他總是用鉛筆或蠟筆畫成一個圈。
如讓他來畫一面紅旗,他會畫成一個三角形或是矩形。
雖然畫得都不那麼逼真,但是他能用這些線表達出他對這些形的基本觀念。
這些線叫做外輪廓線。
用這種輪廓線表示著物體與物體外形的差別。
由此可見,外輪廓線的數量不等,就會產生出物象形的區別;
同時,外輪廓線的數量相等時,而它們的位置和比例不一樣,又會影響著物象的形狀。
另外,當明亮的光線照射在物體上,其中受光的那一部分的外輪廓線給人十分清晰的感覺,
而沒有受到光照明的是處在背光的那部分輪廓,如果它的背景是受到光的照明時,那麼,物體的這個部分輪廓也是很明確的。
但和投影相連線的那個背光部分的輪廓界限被削弱了,並目變得模糊不清。
所以外輪廓線也是形體消失的界限。
由此,可以看出外輪廓線由於處在不同的環境裡,有些會顯得十分清楚,而有些卻變得模糊不清,產生著虛實變化。
這樣,不但使物體呈現著立體感,也呈現出物體與物體、物體與背景的空間距離。
二、內輪廓線。
老師介紹一個物體除了具備著外輪廓線,還有一些內輪廓線。
稜柱體和多面體除了那些清晰和模糊的外輪廓線外,它還有內輪廓線,這些交錯的內輪廓線是形體中面與面的銜接線。
物體的面在特定情況下,顯示著它的某種特徵。
如果轉動一下物體或者移動一下畫者的視點,因透視的變化,這些輪廓線也會引起方向和位置的變動,物體的各個面會在我們的視覺上增大了或縮小了,它的形狀也改變了,
若繼續變動物體或視點,其中有些面會更扁,甚至扁成一條線,這條線就成了物體的邊緣,也就是成了物體的外輪廓線。
這些輪廓線是透視的總和,它決定著物體的方向、位置、比例和形狀。
由這些線組成物體的各個面,又由面組成了物體的體積。
所以,如果正確地表達具有各種透視的輪廓線,也就畫準了物體的形體。
一、外輪廓線。
當小朋友畫一個氣球之類的物體時,他總是用鉛筆或蠟筆畫成一個圈。
如讓他來畫一面紅旗,他會畫成一個三角形或是矩形。
雖然畫得都不那麼逼真,但是他能用這些線表達出他對這些形的基本觀念。
這些線叫做外輪廓線。
用這種輪廓線表示著物體與物體外形的差別。
由此可見,外輪廓線的數量不等,就會產生出物象形的區別;
同時,外輪廓線的數量相等時,而它們的位置和比例不一樣,又會影響著物象的形狀。
另外,當明亮的光線照射在物體上,其中受光的那一部分的外輪廓線給人十分清晰的感覺,
而沒有受到光照明的是處在背光的那部分輪廓,如果它的背景是受到光的照明時,那麼,物體的這個部分輪廓也是很明確的。
但和投影相連線的那個背光部分的輪廓界限被削弱了,並目變得模糊不清。
所以外輪廓線也是形體消失的界限。
由此,可以看出外輪廓線由於處在不同的環境裡,有些會顯得十分清楚,而有些卻變得模糊不清,產生著虛實變化。
這樣,不但使物體呈現著立體感,也呈現出物體與物體、物體與背景的空間距離。
二、內輪廓線。
老師介紹一個物體除了具備著外輪廓線,還有一些內輪廓線。
稜柱體和多面體除了那些清晰和模糊的外輪廓線外,它還有內輪廓線,這些交錯的內輪廓線是形體中面與面的銜接線。
物體的面在特定情況下,顯示著它的某種特徵。
如果轉動一下物體或者移動一下畫者的視點,因透視的變化,這些輪廓線也會引起方向和位置的變動,物體的各個面會在我們的視覺上增大了或縮小了,它的形狀也改變了,
若繼續變動物體或視點,其中有些面會更扁,甚至扁成一條線,這條線就成了物體的邊緣,也就是成了物體的外輪廓線。
這些輪廓線是透視的總和,它決定著物體的方向、位置、比例和形狀。
由這些線組成物體的各個面,又由面組成了物體的體積。
所以,如果正確地表達具有各種透視的輪廓線,也就畫準了物體的形體。