作業當天完成這是肯定的至於一定要在學校完一成這老師也不一定要這么規定這完全取決於學生自已你可以和你孩子溝通

作業就該儘量在學校完成，在老師輔導下完成。下午不到4點放學，把作業帶回家，增加家長負擔，浪費孩子大好年華，讓老師有時間和精力做其他事情。

學生作業多不多，好多時候主觀性很大。同樣的作業，有的孩子用半小時左右就能做完，有的卻需要兩個多小時，還有的一晚都未必能寫完。所以，遇到孩子寫作業困難時，需要家長認真瞭解一下，究竟是什麼緣故導致的，如果確實是作業多，可與老師溝通，找辦法解決。

其實，家長辛苦，可以理解，可老師一樣辛苦，回家事也不少，所以，少打學校完作業的主意吧。萬一孩子晚回家期間，發生了什麼意外，誰來負責？

孩子是家庭的未來和希望，家長再辛苦，也不要忘記對孩子的關心。孩子成才，才是家長最大的成功！

學校是否已經開展了課後託管服務？

現在很多地方應教育部的要求已經陸續開展了課後託管服務，孩子放學之後可以就在學校在老師（或者第三方機構的老師）的看護下完成當天的學習任務。

如果沒有，我建議你把孩子送到一個靠譜的託管班。這個班可以沒有花裡胡哨的各種“理念”，但是一定要有認真負責人的託管老師。這方面你可以找時間去考察一下也可以直接在你們的班級群裡問問，因為一定會有很多家長把孩子送去託管的，看看他們有沒有什麼推薦！而且孩子們有個伴相對也更加放心。一般來說，小學低年級階段孩子的作業是足以在託管班完成的。而且有不會的託管班老師是會給孩子們講解的，所以輔導這塊也會給你減輕不少的負擔。

另外如果可以的話，你可以跟託管班商量一下，把每天的聽寫計算等這種作業也放在託管班完成。我孩子曾經上過一段時間的託管班，像聽寫、檢查背誦這些事情都在託管班裡也完成了。

但是需要你每次去接孩子的時候一定要跟老師聊一下，也包括學校老師，你可以不去花費大量的時間去直接輔導孩子，但是你必須要知道孩子目前的情況、狀態以及存在的問題！

再大的壓力，再多的困難，也會隨著人們不斷的努力而慢慢的減少，也就是難關總會度過的。但是孩子在成長的關鍵期，如果我們疏忽大意懈怠的話，那麼它所造成的影響是我們可能在未來花數倍時間都難以挽回的！

所以我給你的建議是，無論你的壓力有多麼大，無論你的生活有多麼的困難，都不要把這種情緒這種影響帶給孩子，要讓孩子看到你回家之後積極樂觀的一面，在孩子的學習、生活上更多的是一種正面的鼓勵和引導！很多時候就算是靜靜的陪伴，對孩子來說都是一份鼓勵。

我這裡講的幾點注意事項希望你無論如何都要想辦法做到，這會給你還以為來的學習帶來莫大的影響！

數學：最重要的就是口算練習。如果孩子老師沒有做要求，那麼你務必自己買一本口算天天練，每天計時讓孩子完成一兩面的練習！這個花不了太長時間的，幾分鐘而已，但是會對孩子後面整個數學學習帶來很大的幫助！

孩子有不會的問題儘可能記住講解中多用實物、畫圖的方式來講解。

語文：一定要讓孩子堅持讀課文，大聲的讀，也包括預習時候的讀。學完一課一定要聽寫！然後就是平常讓孩子多讀讀書，能親子閱讀最好，如果你實在沒時間那麼儘可能的讓孩子跟你分享一下她的收穫。至於古詩詞這個我相信學校老師會有要求的，如果沒有那就自己買。這個必須得背！

英語：一年級你就讓孩子多讀多聽就行了！哪怕僅僅是每天堅持讀一下課本。，你會發現不用多久孩子就能夠通背整本書了。

這是我能給你精簡到了我認為已經到了極限的家長參與的內容。如果你能堅持把這些事情做到的話，你的孩子在未來絕對不會在學習上出太大問題的。

最後我還是想說，一定要給孩子一種積極樂觀，可以面對任何困難的影響！千萬不要把一些負面的情緒或者是負面的觀點，過多的影響孩子。