現在我以老師的經驗，好好給你說說怎麼才能在初中學好數學！

1.重視課本，系統複習

伊綱靠本，其實數學考試與其他學科一樣，也是以課本為主。面對中考，建議孩子們認真研究考試大綱，並對大綱要求的基本知識融會貫通。

最基本的概念首先要搞清楚，包括公式、法則、性質、公理，定理等。然後透過對基本題型的練習，將這些基礎知識抓牢。這裡有一個細節要注意到，就是這些概念的推理過程，一定要仔細探究，這對於基礎知識的理解，大有裨益。

2.夯實基礎，學會思考

中考數學考試中，基本分值佔很大一部分。但是這些又不像語文和英語中的基礎知識，背會書本就可以了，數學基礎知識的考試一般會進行相應的變形，所以這裡要求學生一定要學會知識的遷移，注意思考。

會思考是要自己悟出來、學出來的，透過大量的練習，總結規律，融會貫通，這一點是老師沒辦法教會的，教師能教的是思考問題的方法和策略。學生運用方法和策略去解決新情景問題，這些要靠學生自己慢慢摸索，一旦找到規律，裂變複製，就會茅塞頓開。

3.針對專題，各個擊破

初三最後的一段時間，已經很少有新知識的學習，更多的是對過往知識的複習。這時，要加強知識板塊的綜合，對於知識的交叉點和結合點做到心中有數，然後進行針對性的專題複習。

比如，數學中的函式是比較重要的一個模組，它可以與不等式、方程、相似形等進行結合，這是學生就可以進行綜合性的複習，這對於知識點比較弱的學生來說非常有效果。

4.規範訓練，避免失分

基本上到了這個時間段，學生的知識體系已經大致建立，有一些型別的題目一看就會，這時候比較容易粗心大意而失分。有的學生覺得這個題會做，就稀裡糊塗翻過去。後來真正考試的時候就有思維慣性，很容易由於粗心失分。

在這個時間段，建議注重培養自己在解題中的運算能力，每次練習都要熟練、準確、迅速、簡潔。同時，錯題本一定要建立起來，這是學生檢查和總結自我的有效方式。

5.理解和運用數學思想

函式方程思想、數形結合思想、分類討論思想、方程思想、整體思想、化歸思想，隱含條件思想、類比思想、建模思想、歸納推理思想、極限思想這是數學的11大思想。基本上中學能用到的是就是函式方程思想、數形結合思想、分類討論思想等這前面幾種，學生在平時做題的時候要注意總結，培養自己的數學思想。

在對數學思想理解和運用之後要適當找相關內容的題目進行練習，加深理解。

瞭解方法只是其中一方面，數學最重要的還是練習，同時也需要家長和老師進行監督，想要成績提升，堅持很重要。一分耕耘一份收穫，希望透過學子們的辛勤努力和家長、老師的付出，每個學生都能在考出優異的成績。

但對於數學薄弱的問題，我覺得可能有以下的幾個原因

1.智商不足

這個問題其實有些人真的會有，因為數學這科需要一定的智商，如果智商不行的話不要說做題了，連知識點都不一定能聽懂，又怎麼能做題呢？

2.做題太少

數學這科它需要你掌握做題技巧，如果說你不做題，你就不會知道這題考的知識點，從而你就不知道這道題的做題技巧。針對這種問題，本人推薦買一本卷子，這本卷子的題型必須和你們考試題的題型一樣（題也得好），這才會有提升成績的效果，否則也是白做。但是孩子在做題的時候不一定會，從而產生做不上的現象，久而久之就會厭學，家裡有條件的可以考慮給孩子找家教老師或讓孩子去一對一輔導班，時間長了，她接受的東西就多了，知道的做題方法也就更多了，這也是一種提升成績的一種辦法。

3.態度不行

這個問題我推薦你們問問孩子的數學老師，因為只有數學老師最清楚孩子在數學課是否聽課，如果孩子數學課真聽課是好事，那多做題就ok了，如果孩子真的沒聽課，那家長應該以正確的方式引導孩子，讓孩子培養一種我要好好學習的想法，不要讓孩子產生我爸媽逼我學習的想法。當然不排除有些孩子在數學課裝聽課。