您這麼問，應該是從考試的角度來說的吧。那從這個角度出發，我們來看看一般中高考歷史科目考察的目的和內容有哪些？

根據18年高考大綱歸納出四個點：1，獲取和解讀資訊。2，調動和運用知識。3，描述和描述和闡釋事物。4，論證和探討問題。

看著很官方吧，簡而言之就是，在考試中給你一個提幹或者是材料，你要能夠最大限度的根據給定的資料分析出，它所表達的一個或者多個歷史事件，根據這些個歷史事件的時間，地點。人物。起因經過結果進行正確的綜合分析，得出考官想要看到的結論。因此，需要你對所學的知識有一個非常好的記憶！我們知道，我們所學習的歷史課本的知識是第二歷史，區別於真正發生過的事件。所以呢基本是由一個個歷史事件組成，一般都是按照時間的順序進行編寫。所以，你需要根據歷史的演變順序，朝代歌就很不錯，夏商和西周，東周分兩半之類。然後列出來，在每一個歷史時期發生的事件做一個彙總，可以分為：王朝更迭，改革，擴張，起義，政策，外交等等方面。並且按照時間地點人物，事情的起因經過結果來記憶，這樣就不容易混淆。對某些事件的意義最好分為：經濟，政治，文化三個方面來解讀。題目逃不過這些方面，一個是記憶類的，很粗糙的靠你，某個事件時間地點人物。。。。在其次對這件事情的意義分析，政治經濟文化三方面來作答，沒跑的。最後就是你的看法，記住我說的如果題目沒有很明顯的提示你需要下一個定義或者必須選擇某一個角度來寫，你就儘量中庸，稍微偏向某一個米擅長或者感興趣的方向，要恰到好處的寫。

你好，我不知道你是個高中生還是初中生，我只能說說我學歷史的方法。

學歷史不能單靠背啊，你要學會整理，其實一些輔助的書上會有整理好的，具體的叫什麼我也不是很記得了，還有就是我讀書的時候，老師考試前的幾個星期會發那種已經整合好的資料，我不知道你們老師會不會發。

整理後主要靠理解，但是人名，具體時間肯定是要記的，我記得高中的書後面是有他那本書講的事件的時間排列表，可以配合那個來記。關於初中的書，好幾年了不記得了，不好意思。

還有一些重大事件的意義影響，如果懶，但是裡面的關鍵詞是肯定要記得的，關鍵詞記住了，自己組織下語言，答案就出來了。

最後最重要的一點是，做題一定要省好題，就算你記得，但是答非所問一樣沒分，高三的卷子（我是考全國卷一，其他的我不知道）材料題大多都是文言文，選擇題同樣也有文言文，你要努力的省好題，根據題目寫出答案。

一切順利！

高中最擅長的就是歷史，我個人覺得歷史的知識點不是靠背的，你可以在自己的腦中，梳理出一個歷史時間表，然後將書中所記錄的歷史事件，一點點的填充進去。慢慢的你就會發現，本來沒有絲毫聯絡的歷史事件，其實是歷史的必然結果，人類不管如何發展，可是卻從來沒有正視過歷史，總是一次一次的犯錯，一次一次的倒在歷史的車輪下，這就是歷史有趣的地方

初中歷史還是要多背，首先要認真聽講，在課上就基本可以記住所有知識了，其次就要多看一些相關的知識點，多做一些相關的試題，最可喜的是現在有很多方便的手機APP可以幫助學習。如果是在高中的話，這些做完也不好保證你能背下來，得高分。

全國一歷史的小技巧

選擇：逆向思考

將想選的選項當作一個論點 看看題幹給出的材料能否作為支撐這個論點的論據 如果你想證明這個論點 你會用什麼樣的材料當論據

大題(針對背景 原因 意義 影響)

1.拆分題幹：將題幹拆成幾個關鍵詞(如按時間-主體-行為拆分)，再將這幾個關鍵詞各分做一點思考組織答案

2.總結材料：材料中一定都是有用的話，都是要出答案的點的，但是不能照抄材料，可以把材料中同意的部分總結作答出一點答案(一般長材料一個省略號是一個意群)

3.補充答案：利用經濟-政治-思想的思路觀察自己的答案中是否還有欠缺的部分，如果實在不懂怎麼答也可以按這個思路圍繞時代背景答