大多數的孩子都有吃零售的習慣，其實有些時候也不都是孩子的問題，每每進超市，做為家長的我看著那些花花綠綠的小食品，我自己也經常有購買的衝動。當然，什麼習慣都有一個度，一旦超過了這個度，那就是不良習慣。就比如不買東西不進學校門，這是一個位得高度重視的問題。

如果避免學習進校吃東西的習慣呢？古人告訴我們，堵不如疏。兒子的小學老師在這方面就做得很好。記得兒子五年級的時候，老師給同學們講了兩件事，一件事情是她以前有個學生，看表面還老實，後來卻發現他偷同學的錢。問他為什麼要偷，他說愛吃瓜子，家裡給的錢買完了，只好去偷。他由愛吃零食，發展到偷摸行為。另一件事情是還有一個學生，身體總是不好，面黃肌瘦。醫生說，她吃多了零食，造成消化機能紊亂，阻礙了營養的吸收，形成了腸胃炎。

孩子聽完了這兩件事情後，問老師為什麼，於是老師給每個學生髮了兩本書，《腸胃的對話》和《蛔蟲在小明的肚子裡安家》，這兩本書至今還在我兒子書櫃裡。老師的說教讓孩子們懂得了吃零食的害處。

學生們在看書的同時明白了道理，從此以後我兒子再沒有帶過零食去學校。當然，除了老師的教育外，家長也需要在錢的方面控制一下孩子，少給些零花錢給孩子，並且引導孩子樹立正確的價值觀，讓孩子懂得一絲一線來之不易的道理，學會怎樣去花錢，學會去珍惜別人的勞動成果。

估計你是一位很有責任心的教育者，星光煒燁的回答也非常棒，但是看樓主發的圖片像初中生和高中生，如果光采取說理誘導的方式處理就顯得比較疲軟了，因為這個年齡段的還是大都處在叛逆期，人生觀和價值觀都不完善。大人們苦口婆心說的話、講的道理往往也就成了耳旁風，甚至是引發矛盾衝突的導火索。帶零食進校門看似小事，實際上非常影響教學質量，但畢竟不是有悖道德倫理的事，所以管理起來比較麻煩。校方只有連同家長，一起達成共識，家長監督、學校檢查，有必要可以採取一些有人情味的處罰也只能起到舒緩作用，肯定不會完全杜絕。就好像在資訊發達的社會，不用手機上網幾乎是不可能做到的！！！