讓我大膽的猜想一下，很多同學都想在其他生活和藝術上達到一個完美平衡，既可以在藝術的深度廣度上侃侃而談，又想在其他主業上深入研究。用句俗話，我得技能吹拉彈唱又得滿腹經綸。雖然，在中國教育體制的薰陶下，大部分在中國體制教育裡出來的孩子，都會覺得藝術這個東西是副副課，只有語數外物理化才是正經的主課。但是，在IB這個注重全面發展的教育體系裡，沒有什麼主副課之分。所有課程都是一視同仁，平等存在的。有的，只是你的自我選擇，你對自己未來發展的規劃。所以，當然你選上IB藝術，千萬別覺得它是副課。↓

IB藝術的著重點在於培養學生的創造力和相關藝術流派的研究等。不僅僅是對藝術的欣賞，也考驗著學生對於文化的理解、批判反思、實踐探究等綜合能力，帶領學生們藝術的變化，不同背景對藝術的影響和多樣性，更鼓勵學生去表達自己心中的藝術。

在藝術這一板塊中，IB課程有五種課程可選，分別是：

Dance 舞蹈

Music 音樂

Film 電影

Theatre 戲劇

Visual arts 視覺藝術

有沒有你感興趣的方向呢？

中國傳統教育下的藝術課程並沒有像IB課程這樣的細分和多樣性，相對更籠統。而IB的藝術更滿足了學生對於各方向發展的選擇多樣性，並且需要學生實實在在參與到各種活動中，積極地完成那些戲劇表演、攝影、繪畫中。整個作業、課程完成的過程，對於學生來說，收穫往往比分數更多。學生們可以學會表達自己的想法，與他人溝通。這樣的藝術課程，是一把開啟學生內心藝術大門的鑰匙，培養藝術的思維和眼光。

如今，情商越來越被重視，甚至超過了大家對智商的關注程度。高情商對於無論是否是世俗意義上的成功都有著不可磨滅的影響，並且對於學生在社交能力和氣質培養上功不可沒。想要完整的開發孩子的潛能，光在平日常用學科上的拼搏是遠遠不夠的。

很多家長覺得自己的孩子不夠自信、堅定、勇於在世人面前表現自己，那麼，藝術就可以幫助她/他在另一面上默默地展現自己，以一種自己舒服的方式向他人訴說，在與世界相互的影響當中，不斷的突破自我，完整自己的信心、專注力等。

雖然大家都普遍認為IB藝術是一門副課，除非以後未來方向在藝術上，否則可以忽略的課程，卻對孩子的日後有著重要的影響。並且，世界的價值觀對藝術的追求也在逐漸升溫。如果能透過藝術課程，無論是幫助孩子在社交中開啟話匣子，或是增加世面，亦或是幫助培養敏感細膩的情感，都是這個艱難與複雜世界中的利器。

當下藝術越分越細，而就你感興趣的東西而言ib沒有必要糾結，這個只是藝術分工的一個標點，諸葛亮學習只觀大義，不求甚解，每個人都有每個人的學習方法，如果只想精於一門那麼學ib，如果想成為大師，那麼這個ib可以忽略。

但藝術學習分很多種，你可以選擇自己喜歡的，也可以作為一個系統的課程去訓練自己這方面的專業知識，如果作為業餘愛好來說，那麼我覺得，把自己零碎的時間去學習一些相關的藝術修養還是不錯的，比如說謝謝詩呀，畫呀畫呀的書法，做一些手工還是很不錯的，對於自己的生活和美化自己的心靈，陶冶自己的情操，有很大很大的幫助，如果說自己想在專業上面有一定的造詣，有一定的發展將系統學習，當然這也是很不錯的選擇，所以說，有沒有必要或者說有沒有這個興趣去學習，這個是很重要的，無論是系統的課程還是我們興趣的課程，都是讓自己有事情做，自己有一定的追求，有一定的修養，我覺得都是非常有意義的，無論是採取哪種方式去學習，他都是讓自己成長的一個很重要的方面

首先我們為什麼要學藝術呢？難道僅僅是興趣嗎，小孩子都愛遊戲，因為反饋來得快，就像看抖音，很多藝術都反饋來得慢，學藝術可以提高自己的逆商，擁有比常人更好的意志與品性，至於讀IB也就容易詮釋了，有這機會當然就珍惜，盡力而為去學，當然不是必須的，但是可以擁有。因為一個合格的藝術家，除了自己專長領域，其他很多領域也不差，這才是合格的。像古代書法家，寫字都不是主業，首先人家是大文豪。