不知你說的是語文寫作水平，還是英語寫作水平的提高？我猜想應該是語文方面的吧。我們知道只有輸入才能輸出。寫作水平提高也是如此，那些小時候愛看書的同學,讀書多的同學他們一般來講寫作水平都是不差的。

要想提高初一學生的寫作水平，我想應該從以下方面入手。一是讓孩子多讀那些優美的文章從中感悟寫作的技巧。讀後摘錄那些有用的短語,精美的句式然後仿寫。多記一些常用的描述天氣的,大自然美景的一些精品段落。第二,多背一些成語和古詩詞。人們常說熟讀唐詩三百首，不會做了也會吟。你看一下文化名人，他們都是出口成章，引經據典。這些都是經常背誦的結果。家長應該有計劃的，每天和孩子一道背誦一些唐詩宋詞比著看誰背的快。家長說上句，孩子說下句或者讓孩子說上句，家長對下句。第三，可以教孩子一些修辭寫作手法。讓孩子用比喻，排比，擬人手法學習寫一些生活中的場景，寫得好及時給予獎勵。第四，背誦一些學生經典作文。模仿是創新的關鍵，背誦是獲取知識的最好通道。給孩子選一本比較高質量的中學生作文，一些獲獎作文。讓孩子想用心的去感受作文的精彩之處，精妙之處。先分析指導畫出精彩部分，然後去背誦，大人在旁邊可以給予提示引導。

如果是英語寫作方面，那更需要多積累，多背誦。因為我們華人接觸英語的場景不多。只要孩子能夠把小學的和初中的課本每一篇能夠背下來的話，那麼孩子的英語作文就一定能夠快速提升，因為那些都是一些最基礎的句式，最常見的用法。萬丈高樓平地起，基礎打的牢，創新就更容易。你可以嘗試一下。Best wishes！

書寫作文並不難，

人事景物分開談。

提升妙招仿改創，

持之以恆定超前。

提高學生的寫作水平，需要做到以下幾點:

第一，積累素材，多看書，特別是名著，從中積累好的句子，修辭方法等等。

第二，平時堅持寫作，學會各種文體寫作模式，同時請教寫作高人予以指點，看哪些地方需要改進，如何提高寫作水平。

第三，讀萬卷書不如行萬里路，提高社會閱歷，豐富生活知識，從實踐中提高寫作能力。

說實話，初一的英語沒有難度。你只要把所給的中文要點翻譯出來就行了。至於句子結構，連線詞，行文優美等，我建議到初三中考前，教材全部結束之後再操練。初一先保證準確性。

一篇高分作文，除了行文優美，句子結構高階大氣上檔次之外，字跡也是非常重要的。如果能做到字跡優美，那是最好。如果不能，最起碼也要保證字跡端正清晰。

如果你的孩子20分的作文，及格分12分都得不到，那麼，孩子要考慮的是單詞片語和文章的背誦。

熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟。我強烈建議孩子背誦每個單元的最後一篇task。

最後，祝孩子早日取得進步！

寫作文的過程主要在於我們把已有的知識進行整理，然後透過寫作的方式來展現，所以對於初一學生的寫作水平，我覺得有以下三個建議可以學習。

首先加強自己的學習，特別是字詞句段篇章這方面的內容，對於寫作來講，如果沒有最原始的基礎知識的積累，那麼想要把它提升簡直就是天方夜譚，痴人說夢。

可以入手的內容比較多，可以選擇成語詞典，每天讀一讀，背一背，可以選擇優秀的名人名言來學習一下，背誦一下，可以選擇優秀的作家所寫的文章片段進行閱讀背誦，這些都是我們的基礎。

其次要重視寫作技巧的學習，在初中階段我們已經學習了很多的寫作技巧，學習了很多優秀的文章中所使用的寫作技巧，這些技巧不僅僅是在句子的修飾上面，還有段落的分佈上面，這些都是我們可以借鑑和學習的。

比如說在寫句子的時候，我們要善於利用比喻句誇張句擬人句這一系列的方式來讓句子顯得更生動一些。

最後要注意自己寫作時的一種練習，任何提高都是不斷練習的結果，沒有人天生出口成章，沒有人天生就寫得一手好文章，都是不斷練習的結果。

練習可以把自己的知識進行了再次梳理和鞏固。練習，可以提升自己的寫作技巧。

總之寫作文對於初中生來講，我們大可從這三方面來加強訓練，加強學習。