只要多讀相關的文學典籍，或多或少都會對行文節奏有所把控-----但如果這麼問，我覺得應該是想找個速成的門路？不過這還真有.....額，不過我這僅僅是針對需要應對高考作文的速成.。

這裡談“議論文”的速成。高考作文最能穩定分數的就是議論文，為什麼？因為議論文有固定的套路、又能略微體現文學素養和思維深度的----所以寫起來容易，閱卷老師批改起來也容易。記敘文、散文就非常容易寫跑題，而且對於文學素養要求極高，詩歌就更不用說了，作文要求不都會寫著“詩歌除外”麼。。。

先從閱卷老師的角度談起，由於流水作業和議論文流程固定的原因，老師們通常都是先看開頭和結尾，然後中間的部分掃一眼就過了。所以我們速成之路就需在開頭和結尾下功夫。

那如何在沒有一定基礎的情況下掀起波瀾？最容易的套路就是抬槓，但抬槓是有技巧的，是需要“反轉性的抬槓”-----開頭對題目抬槓，意料之外；在結尾反轉，情理之中；至於中間的部分，把話寫明白了成。

以2018年的高考卷為例：

讓你聯想，讓你思考，讓你裝時光瓶。你就抬槓說：“我的時光瓶是空的”-----老師一看，嗬，這倒是新鮮！自然會想繼續看下去了。

但只是先聲奪人，接下來你要想怎麼反轉。不能真就說對於材料沒聯想，沒未來，沒激情吧？這不符合社會主義核心價值觀。那麼。拿出逃課被老師家長抓包後，找藉口的能力-----我的時光瓶是空的，恰恰是因為我想跟中國一起進步，所以，我只想把握眼前，把握現在，毛主席的話應該得記得吧？“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”這可不就是結尾麼？可不就是劇情反轉麼。

這開頭，結尾都出來了，“把握現在”的主題也出來了。中間怎麼寫？寫你的愛好，文學上的東西你不懂，愛好你該懂吧？喜歡遊戲的談中國遊戲的成長，喜歡科技的談中國科技的成長，喜歡明星的你都可以談明星的優點，來提現娛樂圈的從複雜到勵志的成長。

談完成長談自己，以什麼開頭呢？李白的“天生我材必有用”吧，你就靠著你的愛好伴隨著中國成長，“三百六十行行行出狀元”，你相信你能把握現在，你對你的愛好很自信，然後接上結局，“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”----寫完收工。

按這個寫法絕對平地波瀾。------但如果換個題目，你還能靈活運用這種速成法麼？或者你有這個運氣碰上相通的題目麼？恐怕不能吧？與其寄希望在“速成法”上，還不如腳踏實地，多學習、多閱讀。沒有什麼成功是靠走捷徑的，想走捷徑的要麼走不遠，要麼關進去-----額，這也反轉的抬槓。

我們總在強調看似顛撲不破的作文真理：文似看山不喜平。亦或者：刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。

其實這只是給出了一個大而無當的粗略為文觀點，並不是寫作的寶典指南，不具備可操作性。

常寫故事、常撰小說的人都知道，光憑一句兩句放之四海而皆準的說辭並不能給自己的寫作帶來指引。上升到具體的可操作性層面，那要切實的拿出自己的文學觀點和文字組合，進而形成切實的文字表達。

我這裡不妨給出兩個詞：突遭變故 橫生枝節

這種創作上的節外生枝，其實很容易理解。但難點卻也很突出——

很多人以此為機，完全撒開思維天馬行空，杜撰出來的故事卻很難絲絲入扣深入人心，就是沒有正確把握這種突發事件的運用技巧和執行規律。既生硬又突兀，沒有適時的、合理的、恰當的鋪墊和引領，造成文字的衝突和敗落。

文學技巧，其實不應作為單一的文字表述追求，而是要先行參透為文的道理和立意，使創作的框架一直沿循正確的文字理論模式。

一個單憑技巧取勝的文學文字，一次兩次尚可出彩，日久天長，自然會露出它的短來，所謂狐狸的尾巴藏不了，早晚會露餡兒。莫不如早下功夫，在文學理論上多做探索，在文學造詣上多下功夫，這樣才能使自己的文字創作始終處在一個合理的、恰當的文學時空之中，進而盡展其才，塑造出經典的文學形象。