成了留守兒童，小孩很可憐。

不管困難有多大，不管生活多麼艱苦，都要把小孩帶在身邊。你掙錢是為了什麼？不就是為了家庭條件能夠提高，孩子的讀書條件改善一下。

網上經常有人問，人這一輩子活著是為了什麼？我認為作為農村人，有家庭有孩子的父母，活著就是為了孩子能夠成才，活著就是為了家裡的老人能夠安享晚年，活著就是夫妻倆能夠相依相偎。

爺爺奶奶有那個心給小輩帶孩子，也是為了你們夫妻倆能夠放開手腳安心掙錢。他們年紀大了，在城市裡打工，崗位很少。輕鬆的輪不上，花大力氣的又吃不消。所以他們選擇回到農村，種點糧食作物、蔬菜，自給自足，順便給你們帶帶孩子，減輕你們的負擔。想法是好的！但是，這樣隔代帶孩子有許多弊端，對孩子的成長十分不利。

隔代教育對孩子的性格的影響 ：

1.爺爺奶奶容易過分的溺愛和放縱孫子孫女，使孩子過於“以自我為中心”，影響自我意識的發展，很容易形成自私、任性的不良性格。

2.日常生活中，爺爺奶奶對孫子孫女過多的包辦替代和保護，阻礙了孩子獨立能力的發展。

3.爺爺奶奶的隔代教育很容易泯滅孩子天生的好奇心、冒險性和創新精神。因為他們就怕孫子孫女出意外，小心翼翼，一絲不敢馬虎，限制這，限制那，孩子不是看電視就是玩手機。畢竟這樣還是呆在家裡，安全！

4.爺爺奶奶教育意識的缺乏和教育方法的不當，很容易使孩子錯失形成友好交往和優良品質(如謙讓、愛勞動)的良好機會。

5.長期跟老人生活在一起，容易導致孩子視野狹小，缺乏活力，心理老化。

你想自己的孩子成為問題孩子嗎？

再說，農村的教育跟城裡的比起來的確是有差距的。我們總想孩子能夠跟城裡的孩子站在同一起跑線上。孩子成才了，父母花去的心血就算是有價值了。即使父母在城裡要吃很多苦，看著孩子在自己身邊一天天長大，也是很幸福的事。

老人在農村也不容易，他們能夠自己管自己已經是在幫你們了。等到他們真正不能勞作的時候，你們在城裡也已經幹出了一些成績，孩子也長大了。在那個時候，是回農村孝順父母，還是把父母接到城裡，就是很平常的事了。

首先，這是個沉重的話題，尤其對於為人父母的我們來說。

大話西遊裡至尊寶說，“戴上金箍，如何愛你”，“不戴金箍，如何救你”。而對於上有老下有小的我們來說“放下工作，如何養你”，“拿起工作，如何愛你”。

我們很愛我們的孩子，這毋庸置疑，可是現實殘酷，為了生活，為了給孩子更好的成長，我們不得不背井離鄉外出打工，不得不把對孩子的愛擱置內心，化作對孩子思念的淚水。

我比較幸運，產假結束回單位上班婆婆硬是撇下老家一切，待在縣城幫我看孩子，雖然婆家在鄉下農村，但是婆家人明智，知道孩子小時候最需要的是媽媽。

所以，如果公婆是明智的老人，不會過多溺愛，遷就，放任，會關注孩子心裡成長，如果你務工的地方條件艱苦，環境惡劣就暫時把孩子留在爺爺奶奶身邊。把接孩子回身邊做為動力，努力提升自己，待條件好了再接回孩子。

但如果一切都不能隨你所願，老家生活艱苦，孩子會放任自流，隨時存在安全隱患，那麼我勸你把孩子帶在身邊，無論多苦多累，只要能和孩子在一起，苦和累都化為了甜蜜。小孩子粘父母這是天性，我們不能剝奪。

暑假，孩子跟奶奶回老家了，週末抽空回去看孩子，順便把不穿的衣服帶回去，其中一件是我哺乳期給穿過的衣服，我隨口說，這不穿了扔了算了，可3歲的兒子看見後跑過去撿起來，貪婪的聞了又聞，說這件衣服最漂亮最香了。我知道他聞見了母愛的味道。 你會發現那個小小的人兒，屁顛屁顛跟在你身後喊你爸爸或媽媽，是件多麼幸福的事。

所以，縱使生活千難萬難，你有一千個理由將他留守，但你也有一個愛的理由把他帶在身邊，所以請給孩子一個隨時可以投入的懷抱，給孩子一個隨時可以感受到的母愛。