我個人覺得可以慢慢開導這個孩子，因為孩子可能是不願意開口，所以我們要在平時各方面都要注意到孩子的心情，關注他，和這個孩子做朋友，久而久之，他會相信你會一起玩！

這個問題是比較棘手的。

一般孩子在這個時候會說話的比較少，在我的印象中。你的孩子很有可能是比較聰明的那種，所以你們的教育方法是需要科學的引導，和他打成一片，他喜歡運動，那你們就和他一起玩兒，仔細觀察，看他喜歡什麼樣的運動專案，觀察他生活中的一些小舉動，透過現象看本質？

由於沒有見過孩子的具體情況也不太好說怎麼解決。

不要憂慮，男孩本來說話就比較晚，我還見過四歲左右才會說話的呢。如果你想讓他早點說話，可以平時多跟他說話，即使他沒有應答也要說，或者可以用故事機或者手機不放一些兒童啟蒙故事給他聽，慢慢他就會自己學習發音。

針對你說孩子不喜歡跟別的小朋友玩、喜歡一個人遊戲的問題，說明你的孩子比較獨立，有什麼好焦慮的！其實每個孩子的性格天生都是獨一無二的，沒必要非要跟別人一樣！兩歲多正式孩子好奇心重、探索世界願望比較強烈的開始，沒必要為了大人的想法不斷干涉孩子探索世界！

我記得我家大寶是屬於9個月的時候，就可以說一些詞，到16個月的時候嘴巴可以驚喜的冒出很多個詞。

有親戚來了都和我講，孩子從小就“口齒伶俐”，像我小時候呀。

其實我做育兒方面的工作這麼久，謙虛點說，我相信我說的東西還是能給家長多少一些幫助的。

首先各位家長要搞清楚，孩子說話早晚是多種因素作用下的結果。

總的來講，無非包括遺傳因素和家庭環境導致的。

在此，也提醒提問的這位家長也不要太過於著急。孩子的說話早晚並不能代表怎樣，只要生理方面沒有任何問題，孩子遲早是會學會說話的。

大人們對自己的孩子充滿耐心、信心，塑造良好的家庭語音環境對孩子的語言能力會有意想不到的效果哦。

接下來，分享幾個提高小孩子語言能力的小技巧。

01.把孩子當大人

“永遠假設孩子能聽懂，能學會。寶寶本身就是個天才，而不是從一個傻瓜被培養成天才。”

上面這句話一直讓我印象深刻。

在日常生活中，多和孩子隨時交流，哪怕孩子真的聽不懂。

但是大人不要認為小孩子小，就不需要把話說出來。最忌諱的是“反正說了孩子也聽不懂”！

市場上一直強調的“磨耳朵”，就是這個原理。

02.多用具體詞去指代

使用具體些的指代，而不是“你、我、他、她、它...”

比如在生活中，可以對孩子說

“寶貝，奶奶一會來找你玩哦”

“媽媽一會要出去一下”

“你看著這個哥哥，是不是也很乖？”

“你看這個書包，好漂亮啊（注意要說出書包這個詞，而非只是你看這個，看那個...）”

這樣會讓孩子對物品的特點、人物的性別進行很好的判斷和記憶。

03.儘量不要說疊詞

在中國的文化中，疊詞都會增加物體的小巧化，以及可愛感。

很多老人非常疼愛孩子，喜歡說

“來，穿小衣衣~”

“看，這裡有個小狗狗”

“今天我們吃個蛋蛋吧...”

其實，日常的對話中，大人會使用的詞語是小狗、衣服、雞蛋...等，這樣無形之中讓孩子開始了雞蛋與蛋蛋之間的混淆，給孩子製造了拐彎式的記憶。

04.讓孩子多聽音樂

音樂是種很神奇的東西，不管是不是同種語言，都可以對旋律產生共鳴。

多讓孩子聽音樂，而且在聽的過程中跟著哼唱，哪怕只是咿咿呀呀，嗯嗯哼哼，或者詞語發音接近。

這個和學習外語的人利用英文歌曲快速記住片語搭配和句子使用環境是一樣的道理。

今天就先說這幾個技巧，要是覺得有用，別忘了幫助更多人知道哦。