老穆解析 人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳·宣公二年》

作為學生，有錯題很正常，誰能不犯錯呢？

有錯題不可怕，可怕的是不知如何訂正？更可怕的是放之，任之！

有錯題，要及時訂正到錯題集上。那麼，何謂錯題集呢？老穆是這樣定義的:

錯題集，顧名思義，就是將自己做錯的試題按一定的“規範”有序地整理到錯題本上，時間久了，從而形成一個錯題的集合，故名“錯題集”。

有的學生會選擇自己購買“錯題本”，只要按照上面的格式要求填寫就可以了。

倘若你沒有購買錯題本也沒有關係，可以在普通本子做。畢竟，錯題集不是做形象工程，要考慮實用性！

錯題集，看起來很簡單，但做起來難度較大！

那麼，孩子該如何做好錯題集呢？穆老師結合教學實際，給出如下建議:

【1】重要的學科專門準備一本錯題集，比如語文、數學、英語……

【2】筆記本厚度及樣式可根據自己喜好選擇，但儘量要厚實一點，千萬不要隨便找個本子代替。

【3】錯題集可以按知識點或專題歸類

老穆不建議大家按日期歸類，因為按日期歸類的話，知識點也就散亂於每一天，不利於今後集中複習用。

【4】恰當使用自己熟悉的符號標記

【5】學會正確整理錯題

不僅要知道錯誤原因，還要知道本題的考點是什麼？應該如何正確解析？ 【6】定期複習，鞏固所學

我們要定期去翻閱、複習錯題集。

【7】家長要做好監督工作，莫要讓孩子三天打魚，兩天曬網！

親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！

告訴你一個辦法吧，這個方法與眾不同，但是效果不錯。

把每天孩子沒學會，做錯的題目和知識點整理到一個筆記本上！可能很多人會覺得奇怪，這不分類會不會很混亂呢？

這個方法的核心要點是：你需要讓孩子三天內把本子上記錄的問題弄清楚。

為什麼要記在一個本子上？因為只有這樣，孩子才能很快找到自己需要學習的問題。

為什麼要三天之內弄懂？因為人的基本印象保留就是幾天，如果我們過了很久才來看這個問題，那麼以前的印象基本上都沒有了，需要重頭學起。

小學的內容不是很多，家長只要做到這一點，每天孩子都能進步。你可以把孩子今天不會的字詞，不會寫的數學題一起整理到本子上。如果有時間，就當天解決。如果時間太晚了，就留到第二天、第三天解決。

很多孩子一個問題留了很久都還是錯，實際上就是由於沒有重視我們說的3天之內解決的原則。把這個方法用起來，你會發現期末考試的時候，孩子實際上要複習的東西不多。因為孩子根本不會遺留下太多的問題！

我們很多家長都是考試前急匆匆地給孩子做很多的補充練習，實際上這屬於不科學的學習方法。真正應該重視的是平時，到了期中期末考試的時候，實際上孩子需要的不是緊張複習，而是適當地放鬆。

除了這個儲存問題的本子，家長還可以收集一些好題。哪些題目你隔三差五會見到的，那麼就整理到一個本子上，這些題目就是期末可能出現的題。到了期末的時候，讓孩子看一下這些好題，實際上相當於熟悉考試題型。再配合一兩份複習資料和模擬題，考試就輕鬆很多了！

錯題集，是我天天在吼的一個東西！特別是對成績差的，粗心的孩子！成績好的就沒做過多要求！下面我就簡單說下小學的錯題集應該怎麼才科學！

我要求孩子們是這樣整理錯題集的，首先將題目，錯題抄寫在本子上，然後用另一種顏色的筆來訂正正確的答案在旁邊，這樣無論多久，回過頭去看，都能知道自己錯在哪裡！

錯題集我分為平時的和期末複習的。平時的以單元為章節進行分類整理。期末複習就以期末為單位整理，裡面有細分計算題，填空題，應用題等等。

錯題集的用法

定期讓孩子們複習錯題集，時不時拿著她的錯題集，給她出上面的題，確保都會了。

期末有一個讓孩子們出卷子，這樣錯題集就有用處了！