1、通讀全文，瞭解大意 做這類題目是，首先應該把文章通讀一遍，瞭解一下文章的大概內容。千萬不要讀一句填一句，因為“完形填空”題裡所給的大多數選項填入單句後都可成立，但從全文看又不可取。

2、瞻前顧後，逐步填空 瞭解文章大意之後，就可逐步填空。 一般來說，文章後面所給的選擇答案可分三類:一類是語法正確，而意思不對;另一類是意思正確，而語法錯誤;第三類是語法正確，意思也正確。在選擇答案時，一定要考慮到上下文的意思，還要考慮到句子的結構，習慣用法，固定搭配和詞類的功能，儘量使選出的答案及複合語法又符合原文的意思。

3、認真複查，適當調整 填空全部做完以後，應把短文從頭到尾再讀一遍，檢查一下填空以後的文章是否連貫，情節是否合理，語法結構是否正確。一般來說，如果意思連貫，情節合理，語法結構正確，就意味著選答沒有問題;如果發現個別填空使文章文理不通，語法結構有問題，就說明選答不正確。對這樣的填空應該認真推敲，進行調整。

英語閱讀在英語測試中佔的分值很高。不管是完型填空、補全短文還是短篇的短文理解，都要求學生有很好的英語閱讀理解能力。要提高閱讀能力要很清楚地知道自所欠缺的是哪一方面，是詞彙量不夠還是方法不對或者是做題思路問題。一、儘可能多的記憶英語單詞，增加自己的詞彙量

掌握一定數量的單詞是提高閱讀理解能力的前提。如果有大量的生疏的單詞,英語短文閱讀起來難度很大。

進行一定量的訓練，一日一篇短文。

我們閱讀的目的是為了從材料中獲取有用的相關的資訊，目的不同，題目要求不同，我們閱讀的方法也不同。

1．在閱讀時，重點讀文章的首句（段）和末句（段）。因為文章的中心思想和主要意思或事情的結果大都是在文章的開頭或結尾的。

2．如果問題是考察細節，就要進行精讀

逐句逐段進行閱讀，瞭解事件發生的開始、經過、結果，這對於掌握具體事實的細節有很大的幫助。

3．如果篇幅過大，故事性不強先看問題，帶著問題找答案。

4．在閱讀過程中，遇到不認識的詞很正常，如果不影響理解就忽略，如果處於重要位置就根據語境去猜詞義，不要因為不認識影響做題思路。

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其次有智慧推送功能。學生初學時，首先對學生進行測評，選定適合學生的難度級別，然後依據學生的學習軌跡，智慧推送以後的學習內容。讓學生始終能夠在難易適中的情況下進行高效學習。

系統還具有智慧語音測評功能。可以對學生跟讀時的發音進行強制糾正，確保學生髮音標準。

系統寓教於樂，內容生動，學生在學習間隙可以透過內建的小遊戲、看電影、磨耳朵等欄目進行精神放鬆，其中，遊戲和電影需要透過學習書籍或影片獲得使用資格和遊戲資源，促使學生主動學習書籍、影片內容。

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學生學的開心，家長教的放心。家長可以在手機上隨時檢視學生學習過程和取得成果，再也不會有孩子學了之後不知道學了什麼的煩惱。

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