我認為吼叫式教育根本不能稱之為教育，或者根本不懂得什麼是教育。所謂教育就是安一定要求培養人的工作。一個懂得教育的人，首先要有基本的教育手段 ，比如：說教、感化、以身示範、傳授等。若果以為吼叫那就不是教育，而是管教。教育重在培養，就好像培育小苗，需要細心、耐心、豐富的培育知識一樣的道理，教育也是一樣，只要有了豐富的教育經驗，才能更好的教育好人。

“如何剋制自己的情緒”應該改成“如何處理自己的情緒”。

首先父母得承認自己不是神，而是人，是人就會有情緒，這裡的情緒就包括：開心、憤怒、痛苦、悲傷...。

更合適的做法是接納自己的情緒並且合理的表達情緒，而不是剋制自己的情緒。

因為從心理學角度來講，你所剋制的情緒，沒有向外表達的情緒，並不會自動消解，而是會被壓抑到你的潛意識中，在將來的某個時點爆發。

父母要引導孩子做自己，首先得在孩子面前做真實的自己。

那麼如何避免家長在出現負面情緒時傷害到孩子呢？

平時可以跟孩子提前約定好，當雙方有任何一方出現情緒時，採用“積極的暫停”來讓雙方冷靜下來，等情緒穩定的時候再溝通。

因為人在有情緒的時候，溝通基本上都是無效溝通。這樣既可以避免傷害到孩子，也可以讓親子溝通更有效。

比如，在家長要爆發時，可以跟孩子這麼說：寶貝，媽媽現在很生氣，需要獨自冷靜一下，等我冷靜下來再跟你溝通...

如何不懲罰、不嬌縱、不吼不叫輕鬆做父母，建議你可以讀一下《正面管教》、《P.E.T父母效能訓練》、《非暴力溝通》這三本書。這幾本書裡介紹了很多方法和技巧，相信可以幫助到大家更有效的做好親子溝通。

按照《非暴力溝通》裡介紹的方法，平時在跟孩子溝通時，可以套用這個模板來溝通：

1、描述事實

2、表達感受

3、描述原因

4、表達需求

舉個例子：孩子將髒襪子隨意扔在沙發上，這時，你可以這麼跟孩子說：

1、寶貝，我看到你把髒襪子扔在沙發上（描述事實）;

2、我感到有點生氣（表達感受）;

3、因為我比較看重家裡的整潔（描述原因）;

4、所以能請你把襪子收拾一下，放到洗衣機裡麼？（表達需求）

一般在這種情況下，孩子都會很樂意合作，這樣就能避免很多暴力溝通帶來的負面影響。

在此分享一個正面管教裡的觀點：

如果你在教育孩子的過程中感到痛苦，那麼一定是你用錯了方法。

看到這個問題，說明您是一個好家長，您在管教孩子的同時也在反思自己。其實這真是很多家長都面臨的問題。

看到孩子不按照自己說的或者想的去做，就想去說去管，這是一個很正常的反應。

但是有些寶寶偏偏就是來考驗有些父母的，你越是為他好，他越不領情，甚至還加個更字，讓你原本就已經很差的情緒再次引爆，於是小宇宙爆發了。

其實這才是愛孩子的真正表現，如果不愛，就不會管，如果不愛，就不會生氣，所以，如何把這份愛原汁原味地傳遞給孩子是您需要做的。

下次再遇到這種問題這樣來解決。

1.冷靜下來。

2.思考更好地解決辦法

相信這個問題還有更好的解決辦法，不要硬碰硬，曲線報國也是不錯的選擇，或者就降低您的要求。

至少讓孩子看到，很多事情是有多種解決方案的，您在操作的同時也在教會孩子處理事情的方法。

3.平心靜氣地溝通

當您和孩子都消氣之後，建議還是針對剛才的問題進行溝通，您一定認真傾聽孩子的想法，如果孩子說的對就要認可，如果孩子說的不對，要及時制止。

情緒調整好了，就不會大吼大叫了，真的特別生氣的時候就先回避，找個安靜的地方讓自己靜下來。

當孩子看到一個不一樣的您，也許孩子會適得其反，認識到自己的問題，從而很輕鬆的解決問題也說不定呀。