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1 # 超級大貨車
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2 # 日語大龍老師
我是做日語老師的，接觸這樣的情況是非常多的....
更多的要結合自身實際情況的，我們不能千篇一律的看待這個問題
比如說孩子當前是高几了，英語成績是否有60分左右，如果高一，高二，是可以考慮日語的；如果高三就儘量不要改了....
日語雖然是一門小語種，裡面有很多漢字，高考要求也不高（N3）左右，但也是要挑戰的，孩子與家長是否有挑戰新事物的勇氣和決心
高考關係到孩子的人生走向，部分家長或者孩子既幻想提高外語成績，又不願意投入時間和金錢
高中的時間很緊張，但是日語也非常重要，必須拿出和學習英語一樣的時間 去學習日語
由於高中生時間緊張，高中生也比較叛逆，個別學生的學習力還會差一些
所以如果學 儘量選擇一對一去學習，不要選擇班課；
一對一學習，學習時間相對靈活，進度也是完全根據學生個人情況的....
綜上所述，正常情況下有必要是要改的，但是也要結合自身的一些情況，尤其是家庭經濟基礎以及願意花費的意願。
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3 # 小農而已
學一種語言應從基本的單詞和用語表達開始，然後開始接觸基本的語法，語法一般包括三部分——詞法——句法——章法，語法是建立在語言基礎上的，換句話說前期之所以重在學習單詞和用語表達，是為了形成對語言的整體認識，在此基礎上應著手學習句子的基本成分。很多人學不好語言因為搞不清楚主謂賓定狀補表同的意義，這樣你光背單詞能會翻譯才怪，因為一旦結構與中文不同，僅看單詞無法理解句子。
我們來看一個句子"The man decided on the train"這句話有兩種意思，因為可以看成兩種結構，第一種主語是The man 謂語是decided on 賓語是the train，第二種主語The man ,謂語decided，狀語on the train，主語都是the man ，就是那個(男)人，顯然他發出了一定的動作，他是核心論述的物件，這就是主語，他也可以具有或者表現出某種性質，去The man become very hungry，而謂語就是用來說明這個主語怎麼樣的，如果具體動作，分為有承受者與無承受者兩種情況，有承受者那個承受者就是賓語，如果用來說明性質、身份等，就是系表結構，這一點在日語裡體驗的更明顯，你不妨用日語輸入我是華人和我不是華人，日語是主表繫結構，我和華人之間的關係用聯絡動詞確定，即“是”或“不是”，所以表語就是參照物而系動詞是指示牌。回過頭來看那個句子，如果主謂賓結構，我們對於介詞要翻譯成動詞，就是那個人決定【坐】火車，如果第二種，on the train就是地點狀語，在火車上，漢語裡狀語一般前置，而對於decide這一抽象動詞，我們不妨增詞為做決定，這就是那個人在火車做了決定，這裡似乎複雜，但是不論是on the train還是decide都是根據漢語表達所做的潤色，翻譯如果不通暢甚至有病句就不是翻譯。
再說地點狀語，表示地點的就是地點狀語，時間的時間狀語，不應該硬記定義，比如這句話:早上，我在肯德基裡翹著二郎腿聽著音樂吃完了早飯，主句是主謂賓結構我吃完了早飯，其他的都是狀語。
總而言之，需要需要由淺入深學清楚不能囫圇吞棗。知道問題所在才能對症下藥，覺得我講的有理可以再探討。
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4 # 和DMJ一起學英語
英語比日語好學
要不要改，看自己以後得需求和發展，和對未來的預測。不好隨便給建議。不過可以兩者都學，因為孩子還小，時間會比較多。
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5 # 雲淡風輕女子生活坊
若孩子英語成績不好但很喜歡，家長則想辦法幫助孩子提升英語成績。若孩孑不喜歡英語則建議孩子學習日語，前提是孩子喜歡日語。
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6 # 哲學健身Fitness
英語肯定第一位了，日語小語種能學一下也很好啊，但是日本人說英語大舌頭，學了日語英語發音就不準了，先英後日比較好～
回覆列表
日語入門簡單，越學越難，不過只到高考日語的水平的話還是很簡單的，價效比很高，一般人學習日語的話兩年可以達到N2水平，厲害的時間更短，日語高考難度大概在N3不到N2的難度，並且現在日本勞動力和老齡化，少子化問題突出，日本相關的工作很吃香，待遇和福利方面也很好。