說一點我的真實感受。

如果你已經發現兩個人在一起，剛開始的時候。進行殘酷的鎮壓是沒有任何效果的。因為你知道兩情相悅的時候，是任何勢力都難以分開的，就像牛郎和織女，那需要王母娘娘去動用行政力量才可以。

剛一發現的時候，你需要悄無聲息地觀察幾天。然後迅速聯絡他的父母，把這個情況反映給他的父母。綜合學校和家庭兩方面的情況來制定詳細的解決策略。

處理這種問題一定要注意。像一哭二鬧三上吊，這種極端的手段千萬不要用，因為孩子在青春期他會比你更極端。

首先你要把拆散他們的強烈態度傳達給他們。同時告訴他們戀愛的弊端。

然後在勸說無效的情況下，我們可以把他的雙方父母，老師叫在一起。然後讓兩個孩子當著大家的面當眾表態，如果他們因為戀愛耽誤了學習，耽誤了前程。那完全是他們自身的問題。

當眾表態的好處就是在強大的輿論壓力下，會給兩個人。帶來一定的約束。也會讓他們仔細地去反思自己的行為。

現在我們的孩子到了初中以後，就不要把他當成小孩兒去看待了。因為他們現在接觸到的資訊很廣泛。他們對事情的理解有的時候超出我們大人對他們的預期。

班上成績優異的兩個學生陷入早戀，班主任該如何引導？

明星黃磊曾說：早戀是一個很混蛋的詞，父母應當對孩子的感情做好引導，而不是一味批判。黃磊認為，情竇初開是一件很美好的事情。孩子在少年時代，應該有屬於他們的秘密。孩子有他們的人生，有更好的未來。愛上異性是人的天然本性，我們要尊重孩子，把他們往健康的方向去引導，告訴他們這樣做是對的，那樣做是錯的。可以互相喜歡，但是不要急於去嘗試性。

在我們生活中，當孩子步入青春期，對異性有點懵懂的時候，一旦發現孩子對異性感興趣，表現出喜歡的苗頭，父母會立刻如臨大敵，配合老師嚴防死守，上崗上線，給孩子扣上早戀的帽子。阻礙了孩子正常的情感發育，以及孩子與異性交往的能力。

所以很多孩子在父母和老師的看管下，壓抑地度過初高中，步入大學，要麼不懂得怎麼去愛，要麼把自己的感情弄得一團糟。甚至工作以後多年，都單身。這時父母又開始急了，催著孩子為什麼不去談戀愛。在愛的意識覺醒初期，父母親手澆滅了種子，現在強行啟動，孩子又怎麼懂得去愛呢？

當孩子有對異性產生好感的時候，正是幫助他（她）建立起正確的愛情觀、婚戀觀的最佳時機。當老師發現學生早戀，應該怎麼辦呢？

首先，要尊重孩子，不冒然地給孩子貼上早戀的標籤。先冷靜分析孩子的狀態，在根據孩子的性格特點，和孩子溝通。

第二要注意保護孩子的隱私和自尊心。如果孩子的性格當面溝通不方便的話，老師可以以書信的方式。祝賀學生長大了，告訴孩子對異性有好感是長大的一種表現，意味著人生進入了一個新的階段，與此同時，這個階段也充滿著危險。

老師以朋友的角度，幫助孩子整理好心情，幫助他們處理好關係。並讚揚他們是好孩子，相信他們會對自己負責，不會做出傷害自己和他人的事情，不要過早的去嘗試性。不是互相喜歡不對，而是現在的是學習的好時機，所有的努力都是為了讓自己更優秀，也給對方一個最優秀的你自己。

第三，是和孩子的父母溝通，不要粗暴地干涉和指責孩子。請父母和孩子心平氣和的溝通，告訴孩子戀愛是什麼，戀愛和婚姻是什麼關係。

如果是女兒，由媽媽現身說法，告訴孩子媽媽當初選擇爸爸是因為什麼？爸爸身上有哪些優點？和缺點？什麼樣的男性是好的男性。如果是兒子，應該由爸爸來告訴兒子，女人最重要的品質是什麼？愛是有標準的，每個人尋找另一半是為了找到最適合自己的人，能夠長久相處下去，身上有優秀品質吸引你的人。兩個人相愛而且各自優秀。

愛一個人是人的天然本性，並不是洪水猛獸，父母和老師做好正確的引導，而不是將其視為洪水猛獸，孩子也能正確對待自己的感情。