這個可以肯定小孩子乘早學習書法的好處；從小養成愛好學習的習慣，淘冶情操。以動制靜，以靜互動，使學習書法於活動之中。心靈逐漸接近或融於文化學習，識大體見世面，從小培養成為書法領域的姣姣者。

好，但如果是就書法論書法，小孩學書法沒有多大意義。因為書法已失去了它的實用性。但如果透過練書法，提高定力和審美能為，從而提高學習和創造能力，肯定是好！但必須要有明師指導。

小孩子學習少兒書法很好。因為練習書法可以培養一個人的心境，練習書法是心境如水，是放鬆心情的最好辦法，可以培養眼力和腦力，動手動腦結合，遇事沉著冷靜，養成做事有條不紊的習慣。

小孩子3至5歲時期，是培養興趣愛的最好時機，學習少兒書法是一個良好的嘗試，家長可以大膽的讓孩子學習少兒書法。

過早的學習書法也有一些弊端，養成孩子不愛動的習慣，學習時間的長短，要很好的把握。家長可以自己交，也可以送到專門的書法興趣班裡面去學習。

最核心的是家長要多多關注孩子每天的學習情況，一開始不能挫傷孩子的積極性。比如，小孩握筆的手式，坐的姿勢，用墨汁的多少，適合的毛筆，家長要幫助孩子，一開始養成良好的習慣。一頁紙寫幾個字，字的大小，間架結構等，對小孩子來說是很難的，這需要家長用心的指導。從簡單的筆順筆畫開始練習，多激發孩子的興趣，儘量不要怕髒，也不要批評孩子，要看到孩子的優點和成長的腳步，要多表揚不批評，慢慢的堅持一段時間，興趣培養了，愛上學習書法了。

少兒學習書法對孩子的以後成長很有益處。

小孩子學書法肯定是好的，有很多都是從三歲就開始接觸，這無疑是一個非常好的條件，數十年後就算不靠書法吃飯，也能拿出一手好字，不管走到哪都會讓人高看一眼

小孩子學習少兒書法自然是好。

一、書法是中國文化的重要組成部分。

書法是古人智慧的結晶，距今有三千多年的歷史，是祖先留給我們的一筆寶貴的財富。我們耳熟能詳的顏體、柳體、板橋體等，都是中國古代文化中璀璨的明珠。

作為家長，我們都希望孩子能寫得一手好字。我們常說“文如其人”，寫一手好字，不僅看起來美觀大方，更會使別人對自己的第一大大提升。因此，無論是硬筆書法還是軟筆書法的培養，孩子學起來都會獲得巨大的好處。

二、學習書法，有利於孩子的身心健康。

書法有益於孩子身心健康，孩子在書法中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協調性和靈活性，而這些動作又靠大腦指揮。經常有規律的訓練，有益於大腦的生長髮育。孩子在練習書法中，還需要孩子靜心養氣，有益於身心健康。

三、學習書法，有利於提高孩子個人素質和能力。

書法是一門特長，孩子學習書法，不僅寫出來的字比較好，更可以培養孩子的書法素養和藝術修養。同時，孩子在學習書法的過程中，也可以學到許多其他知識，開闊孩子的視野。

四、學習書法，有利於培養孩子的耐心和自信心。

書法是一門細心的文化，需要坐下來驚心慢慢聯練習，需要眼、手、心全身心投入。所以練書法會提高孩子的專注能力，培養孩子的耐心和自信心。同時，長期的書法練習，還可以培養孩子嚴謹而踏實的學習態度，以及自覺刻苦的學習能力。

五、學習書法，有利於提升孩子的智力。

書法是一種表現藝術，書法家的筆是其手指的延伸，筆的疾弛、飛動、徐緩等都收到主觀的驅使。在練習中，孩子需要專注，需要大腦指揮手和眼配合完成。雙手與肢體的協調配合，這樣使大腦的左右半球技能獲得同時發展，並增進互相協調能力，從而開發到孩子的智力。

六、書法不僅給我們視覺享受。書法也讓孩子的心靈得到成長，讓他們身體獲得健康，智力得到提升，手腦協調得到鍛鍊，還開闊了他們的視野，陶冶了他們的情操。

七、孩子們學習書法，弘揚了中國文化，讓中國書法文化得以傳承與發展。

綜上所述，我認為少兒學習書法是非常好的。