擱前幾年，私立學校年薪10W，對體制內外的教師還是有吸引力的。事易時移，現在這個數字，恐怕很難吸引到熟練工，更別說公立學校的教師了。

1.私立學校的優秀者，正在迴歸體制內。

放暑假前，我以評委身份，參加了我市某區招聘教師面試。有兩個沒想到：一個沒想到是，沒想到教師崗位的競爭有這麼激烈。這次招聘3個數學教師，我不知道多少人報名，反正進入面試環節的有21人。21人競爭3個崗位，淘汰比7:1。另一個沒想到是，這21個人中競有超過半數的人是私立學校教師。

我所在的學校，這兩年陸續陸續新進3個教師。他們來自3所不同的私立學校，其中一個還是所在學校的數學教研組長。

這種由私立學校迴流體制內現象，究其原因，除了求穩，求壓力相對輕鬆一些外，還有一個重要的原因，昔日私立學校的高薪的優勢，由於近幾年國家落實教師工資不低於公務員工資的政策和事業單位工資改革的力度而扺消。

2.公辦學校教師月薪4k，年薪是4.8W嗎?

最新的工資改革和規範後，專技崗教師的工資由三部分構成崗位工資，薪級工資，各類補貼（公積金，職業年金，養老保險，醫療保險及其他補貼）。月薪4k,其實是指實發數，應發數應遠不止這個數。

應發數=實發數+扣除的“三險二金一稅“。所謂“三險二金一稅”是，三險，即失業保險，養老保險，醫療保險；二金，即公積金，職業年金；一稅，即個人所得稅。

扣除的這部分，往往被不明真相的人忽咯。其實這部分也是工資收入，只不過存在個人的專用帳戶上，你平時“見”不著罷了。並且扣除的這部分，略小於實發數。

也就是說，實發月薪4k，意味著應發月薪約8k，年薪近10W。這不包括一年兩學期的績效獎約1W，還有一塊收入，才是吸引力最強大的（去年，安徽某地教師維權，就是因為這塊），這塊是各地落實教師工資不低於公務員工資政策才有的，這塊收入在我市俗稱“五項獎勵“。

在學校“五項獎勵”拿全且最高的前提下，教師個人實發月薪4k,則“五項獎勵“，估計也有4w左右，其年收入=10+1+4=15W。所以公立學校月薪4k的教師，其年收入遠不止4.8W,也遠多於10W。

僅從年收入來說，15W vs 10W。現在是公立學校贏，所以我是不會選擇去私立學校的，這也可很好解釋為什麼會出現私立學校迴流體制內現象。

3.現在存不存在，體制內教師外流呢?

有，並且越來越多。今年高考剛結束，我就耳聞我市兩所重點中學，共有三位教師（都是教學骨幹）辭職。去向？當然不是私立學校，而是。。。，當然這是另一種現象，另一個話題，不展開。