書本閱讀，從理性思考角度來看，可以形成對一個問題的理論體系，久而久之可以培養對問題的體系思考。從認知感受的角度來說，一個完整的故事，一個翻書的動作，紙張和圖文的質感，是一種身心的愉悅，提升身心細緻的體驗。

作者君一直認為不管資訊傳播方式如何變化，書本閱讀都還是有其存在的價格和意義。

書本閱讀更能夠體現閱讀的功能和作用，透過它能夠學習語言、鍛鍊思維、體會閱讀的美觀、提高想象力、再現生活情景、享受閱讀的快樂。

簡單說說書本閱讀的一些意義和價值：

一、 生理健康的需求

為應對中國老齡化日趨嚴重，勞動力供給不足的現狀，我黨提出了實施全面二孩政策。政策的提出，也預示著當今中國兒童市場和老年人市場所存在的巨大消費潛力。面對這兩大消費潛力市場，電子閱讀與書本閱讀均有機會，但我認為從這兩類人群的生理健康需求來看書本閱讀更具發展優勢。首先對老齡人群而言，電子閱讀雖然能夠帶來更生動形象的表現形式，但電光媒介對人生理心理造成的危害也是巨大的，受多方面因素影響，老年人對其接受、認可度是不高的。再就是對未成年人群而言，據統計2018年中國近視患者超過4.5億，居世界首位，其中青少年近視率高達90%，低齡化、高度化趨勢明顯。而導致這一現象的原因正是觸屏時代電子產品高度普及下戶外活動時間的大量減少。另外，研究表明，兒童處在身體發育、心智成長的關鍵期，長時間接觸電子產品會降低孩子的專注力、想象力及社交溝通能力，他們一旦養成了只專注於螢幕的習慣，就不會再去主動理解和參與更為寬廣的世界。事實上，很多家長也已意識到這一問題的嚴重性，儘量避免或減少孩子接觸電子產品的機會，在兒童閱讀書籍和學習知識的路徑上，傳統書本閱讀將迎來機遇。

二、 情感滿足的需求

一直以來書籍就被喻為精神食糧，其情感屬性是千百年來維繫它與人類的情感紐帶。書本閱讀時那手與書的碰觸，情與紙的交融，那親切的觸感，撲鼻的書香，精心品讀的陶冶感受是當今冰冷的電子閱讀所無法滿足與匹敵的。

三、 深度閱讀的需求

閱讀是人類獲得知識增長智慧的重要渠道之一，但現在的電子時代講究的是碎片化時間的利用，大部分人都沒法沉下心來對資訊進行深度瞭解。現代人在享受著數字媒體所帶來的娛樂便捷時，卻丟失了閱讀的本心與初衷。對一個人智慧見識的增長來說閱讀深度和廣度的提高顯得尤為重要。我覺得書本閱讀在深度閱讀方面是有很大優勢，還記得作者君以前一遍又一遍讀一本書收穫知識時的快樂。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

傳統的閱讀有利於我們回過頭去看一個歷史的世界。現代閱讀能夠使人看到希望，它有時候只是短暫的存在，稍微不注意就要消失殆盡，因此，我經常在這兩者之間做出選擇，得出來的結論是一個很令人糾結的兩種閱讀都是我們需要的，前者的書本閱讀，可以使我們獲得感性知識，由這種感性認識上升到理性認識，這需要一個長期的加工過程，在這個過程當中，有很多的事情要做。後者閱讀是人們獲得更多更好的知識，你有什麼事情，馬上能夠解決，這就是現代工具運用到實際工作中帶來的先進性，這種先進性的無限延長，就會帶來一種精神享受，現在網際網路又在不斷的加入到時代感更加強烈，這種閱讀能夠實現人們腦袋一閃念，激發起人們的鬥志鬥勇的精氣神，不用去做更多的夢想，馬上就可以辦理。網上閱讀帶來更多更好的便利……

網路對知識的傳播是碎片化的，便於日常查詢和利用，基於這點網路會把系統性的知識和理論撕裂開，就像古人生活的經驗和知識是分散在全國各地的，想要整合就如中國的《四庫全書》的編纂工作，成為書集，現階段網路還沒有動力去組織編纂的動力。也就是說書籍的書寫和發行是有知識整合力的，側重系統的學習還是推薦書籍。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。