現階段，在文、理分科還繼續存在的省份，考生還是需要在文、理分科時還是需要好好的思考一下什麼才是最適合自己的。這需要考生認真分析自己的學科基礎，同時一定程度上也要思考一下將來的就業目標，同時所謂的錄取率也要適當的考慮一下。

首先，考生要認真分析自己的學科基礎，就是要理性的認識高中各學科的難度與特點。

語、數、英這三門學科是不管文理科都需要考的，不過語文和英語與初中的基礎聯絡相對較小，數學的聯絡還是比較大的。所以初中語文和英語學得不好，高中卻能學得很好的例子還是非常多的。但是初中數學基礎要是比較差的話，高中想學好，不是說沒有可能，需要非常的刻苦努力才行。文科的政、史、地三門學科，政治可以說基本上是零基礎，與初中聯絡很小，地理雖說有點聯絡，但是基本上很少有初中認真對待地理的，所以高中生在這一塊基本上也是同一條起跑線。歷史可能有一點舊飯重炒，但是總的來說和初中的聯絡也不是很大。但是理科的理、化、生就不同了，生物在初中不受重視，基本上大家基礎都差不多，不過物理和化學和初中的聯絡就比較大了。

考生在選擇文理科的時候，必須充分考慮自己的初中學科基礎，如果數學和物理、化學的基礎不錯的話，選擇理科的優勢就比較大。如果勉強還湊合的話，也不算吃虧，如果確實都不太好，就要自己斟酌了，如果確實能花時間，下功夫，刻苦努力，學什麼都能學好，若是學習習慣不好，三心二意的，就不好說了。

其次，在選擇文理科的時候，也是要考慮一下自己的就業目標的。

應該說目前的社會里，越是發達的城市，越是需要管理型的人才，並非是單純的文科或者理科人才，所以絕大多數的職業其實都不限制文科與理科。不過部分專業性較強的職業，比如醫學，建築，或者相應的科研肯定都是偏向於理科的。所以考生在選擇文理科時，也要考慮一下自己的就業目標。如果文科理科都不錯，說實話，還是儘量選擇理科，文科的知識點到大學去學習也來得及。但是如果選擇了文科，以後再想往理工科的就業方向發展，基本上就很難了。當然了，如果理科確實不好，為了所謂的就業，盲目的去選擇理科，也未必是一個上策。

最後，多數考生喜歡在分科前考慮錄取率的問題，可以參考錄取率，但是切莫迷信錄取率。

目前，絕大多數的省份，理科錄取率要遠遠高於文科錄取率。因而多數的中學在文理分課時，都會刻意的引導學生選擇理科，並把升學率當成一個話題來嘮叨。升學率需不需要參考呢？應該說是需要的，但是也不能迷信升學率。因為絕大多數文科理科都好的學生基本上都學理科了，文科理科有偏科的，可能有部分文科更好的學生還是學理科，文科理科都很差的學生，多數可能學文科。所以理科升學率看上去高，並非單純的因為理科更重要，而是因為成績優秀的學生，多數都學理科了，只有文科確實好，理科有短板的學生才有可能學文科。至於文理科都很差的學生，其實選擇什麼也不影響整體的錄取了。因而考生要認清楚自己的情況，如果屬於文理科都很好的學生，毫無疑問，應該選擇理科，當然也可以根據自己的興趣選文科。如果文科好，理科差，不要盲目選擇理科。如果文科理科都不太好，說實話，興趣在哪就選擇哪個，不要為了面子去選擇理科，那樣只會斷送為數不多的機會，真的毫無意義。

如同提問者所提問題，數學，英語，化學都不好，應該如何選課。如果提問者所說的不好，僅僅是不夠優秀，努力努力其實還是可以提高成績的。如果基礎確實比較差的話，喜歡理科，也可以大膽的去選擇理科。但是如果對文科更有興趣，真心沒有必要去選擇理科了，喜歡的學科才有興趣學習，有興趣才能學好，才有可能考上最理想的大學。

還是要看自己的興趣所在。理科注重實踐，就業選擇很多，比文科多的可不是一星半點，這個就是現實，而且在社會上多少會有一些文理科的歧視，認為理科比較厲害。文科的話多注重人文歷史，就業面比較窄，如果自己非常喜歡文科，建議按照自己興趣來，如果對文理興趣差不多，建議選理科。