要多陪孩子。對子女最好的教育就是陪伴，陪他們出門，逛街，去看電影。陪伴的時候，能傾聽孩子的心聲，從孩子的角度去思考，讓孩子感受到父母對他們的重視。孩子也就會逐漸和父母說心裡話，說他們的感受。

首先家長應該知道，純真、幼稚、活潑好動是少兒天性，他們帶著對整個世界的好奇，扎入到各種各樣的活動中去接觸世界，認識世界。但是孩子太調皮，天天像個混世魔王，拆家打架樣樣精通也讓家長們頗為頭疼。

我的建議是用他們喜歡的事情或者東西來誘惑他們。有時，可以看看他們的興趣愛好，適當的讓他們上些興趣班，一方面，消耗他們的精力，另一方面，可以使他們增加知識，提高一些能力。例如，他們喜歡踢足球，你們可以陪他一起踢，像朋友一樣，放下架子。在學習、生活方面，你們可以適當的放低姿態，以朋友、同伴的身份一起學習，把他們當做與你一樣的成人，尊重他們的自尊，和他一起討論一些問題。這樣，孩子的性子也會安穩些。

處於幼兒期的孩子自我控制能力較差,無意性佔優勢,特別是一些淘氣的幼兒,這個特點就更加明顯。其實這些幼兒也想做個好孩子,也有強烈的上進心,但由於自我控制能力差,往往自己管不住自己,古在活動中經常有違反紀律的行為,因此老師和家長應採取措施,有目的的訓練幼兒的自控能力.例如:在活動中對他們提出具體要求,要不時的注意對他們提醒,監督和暗示,在各種活動結束時,還要對幼兒一天的表現加以評價,對好的加以肯定,對差的要耐心教育,如果孩子基本上達到要求,就要加以鼓勵。另外,還可以透過遊戲培養幼兒的自控能力。例如:請幼兒表演警察,哨兵等角色,讓他們從中得到一些良好的紀律教育。

對於年幼的孩子來說，喜歡玩耍、活潑好動甚至偶爾調皮搗蛋，都是很正常的，這符合孩子的天性。家長也無需特別在意，把其定性為頑劣、不聽話的孩子。

當然，如果孩子過於調皮，比如經常做危險的事情等等，這時候家長就需要對孩子的行為進行分析，並且進行一定的教育。

(1)分析孩子產生這種行為的原因。是家庭因素、性格因素還是平時對孩子的關注太少，他為了得到父母的關注特意做一些調皮搗蛋的事情。找出其中的原因，就可以“對症下藥”，著手解決。

(2）不要對孩子吼叫甚至打罵，這對於孩子來說並沒有積極效果，反而會帶來負面的結果。如果經常朝孩子吼叫或者打罵孩子，會讓他變得更加任性、不聽話，甚至會故意和父母對著幹。

(3)多陪陪孩子，對孩子進行積極引導。平時父母可以多和孩子起玩，多做一些有趣、有意義的活動，比如郊遊、做遊戲、一起讀書等等。把孩子的關注點引到這些事情上來，他就不會做一些讓家長頭疼的事情了。

(4)學會給孩子立規矩。告訴哪些事，是不能做的。當然，給孩子立規矩不是為了約束他們方便家長，而是在充分的接納、傾聽並且和孩子進行溝通之後，才訂立的規矩。這樣，孩子才更會去遵守。

總之，要理性看待孩子的調皮，不要隨便給孩子“扣帽子”，也不要把“是否聽話”來當最判定孩子好壞的標準。

1.尊重和理解，不要過分強調。孩子都會有愛調皮的一個階段，在這個階段，他可能會沒有禮貌，可能會對某些詞彙（可能是不好的詞彙）產生興趣，於是在跟人打招呼交往的過程中，可能會使用，顯得沒禮貌。但孩子可能只是對詞彙本身以及他說這些詞彙之後大人緊張的反應感興趣，也許對詞彙本身的意義並不清楚。所以，不過分強調，反而會讓孩子更快的度過這個階段。

2.透過繪本來引導。我一直在家引導我的孩子閱讀，很多事情的溝通都藉助繪本。有段時間我家孩子不愛刷牙，我就買了幾本有關刷牙的繪本給他讀。特別是《小熊不刷牙》這本繪本，效果很好。看完之後他都要堅持刷牙了。我想調皮也是一樣的，透過繪本做一些引導。就像沒禮貌，愛用不好的詞彙這種調皮，我就買了《熊貓先生禮儀課堂》來給他做引導，效果很好，還有《調皮兔禮貌學校》、《一頭非常粗魯的犀牛》等。

3.注重身教。孩子特別愛模仿，家長不想讓孩子有的行為，家長自己也要注意，這是非常重要的。都說孩子是父母的影印件，家長的行為很大程度上會影響孩子。日常的言傳身教真的非常重要。