也許可以把我，不算成功的小經驗說一下。

孩子今年四歲多一些，他現在的基本情況是這樣的：

會二十以內的簡單加減法。

十以內的減法。

知道水在地球上的迴圈過程。

知道洗澡後很冷，是因為水分子蒸發偷走了熱量。

知道光子是世界上跑得最快的東西。

知道人眼能看到東西，是因為光子從那個東西上反射到眼睛裡面的緣故。

知道聲音是怎麼產生的。

知道國際空間站裡面，人之所以能飄起來，是因為失重。

知道八大行星，並能按照順序說出來。

……

……

以上，是他大概知道的。

這些其實不算什麼，因為對於小孩子來說，知識不是最重要，興趣才是。

我說說他的興趣。

他喜歡關於太空的東西，喜歡火箭，宇宙飛船，國際空間站，偶爾還會跟我探討外星人……

天文館去了多次。

軍事博物館去了七八次。

但對自然博物館、動物園不太感興趣。

為什麼他會對太空科學感興趣？

原因是這樣的：

他睡前喜歡聽我講故事。

每晚都求我給他講故事。

而我也只能服從。

但我不熟悉恐龍，不知道各種恐龍的名字，所以，沒法給他講這些。

然後，我就給他講太陽系，講國際空間站，講乘坐小火箭到月球，並遇到一個機器人的故事。

當然，這些故事全是我編的。

原則就是：

他怎麼才能爽，我就怎麼編。

否則還能怎樣？

因此，他聽的時候很過癮，經常會哈哈大笑。

在講故事的過程中，我就把一些知識加入到故事中。

於是，他就在故事中懂了一些東西。並對這些東西產生了興趣。

所以，他現在的理想是：

長大後要當一名航天員（之前的理想是開消防車）。

……

……

話說，有一天午覺醒來，可能是做夢了，也可能是有起床氣。

莫名其妙哭了，質問他媽：

“媽媽，你為什麼不給我取名叫阿姆斯特朗？”

他媽：…………

“我以後要成為第一個登陸木星的人！”

他媽：我同意，你高興就好。

“那我現在要給自己改一個名字。”

他媽：……什麼？

“許阿姆斯特朗！”

他媽：…………

兩三歲的時候，我沒空跟他玩，就放影片給他看，國際空間站的紀錄片。

英文的，他聽不懂。

我才不管他聽不聽得懂，只要別打擾我工作就好。

以後，又放了一些關於太陽，關於太陽系的紀錄片給他看，同樣還是英文解說。中文解說的優秀紀錄片不多。

因為他自己不能選擇看別的，所以，沒肉了，即使是草根，他也嚼得津津有味。

我很少給他放關於恐龍的紀錄片。

恐龍那東西，小孩子們都喜歡，我知道的，但沒什麼用。

那是一個已經不存在的東西。

我就是這麼俗。

這個問題問的好，首先是要怎麼才能提升孩子的興趣呢？我覺得最好的方法是讓他感受到成就感。

我在大學的時候帶過一個學生，特別討厭數學，他見我第一面就說“我不討厭你，但是我討厭數學，如果你想教我數學，我覺得你可以出去了。”我當時對他說，我不打算教你數學，只想找個人聊聊天。

我和他聊了半個多小時，之後慢慢的往數學上引，剛開始他心裡很抗拒，但是因為前半個小時的聊天感覺關係挺好的，不想掃我面子。

快結束的時候我對他說“給我半個小時，我給你講講數學，算是你配合我鍛鍊一下我自己。”他同意了。

那個時候他高一，我給他講集合，兩個半個多小時後，我給了他一道題，讓他做，他做出來後我告訴他那是高考題，他很吃驚，覺得高考題也就那樣。

後來我一直帶那個孩子上了高三，結果高考考了120多，現在每次回家他只要在，都要和我坐會，感覺挺欣慰的。