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  • 1 # 史文迪

    生活是作文的源泉,沒有生活,作文將會沒有靈魂。而生活是無處不在的,決定寫作的生命是你能不能感受、表現屬於自己的那份生活,如果沒有言語生命的體驗和滲透,再怎麼去“貼近”生活也是枉然。對於作家來說,需要的是貼進自我的內心世界,對於生活的感悟、創造、否則,生活再豐富,也不可能屬於你,作出的文章也會枯燥無味,蒼白生命需要相互感應,好的作者,不是被生活化,而是生活的人化、生命化。

    作者與生活,就好像我們每天呼吸的空氣,沒有有生命,怎麼能體現空氣存在的意義。

    從出生的那一刻,生活的大門就已經敞開,每一天都在經歷、感受著生活帶來的一切,從此與生活相融。我們走進生活,生活也走進了我們的心裡。

    一個好的作者,他的作品就是他的生活,一個能賦予作文靈魂的作者,有著屬於自己的那份生命化的生活。如果明有生命的體驗和感知,生命是沒有色彩的。

    對於寫作來說,更需要貼近的是自我的心靈世界,對生活熱愛、創造,否則,生活再豐富,也不真正屬於你,寫出來的文章也會沒有生命,枯燥乏味。生命需要相互感應,哪怕生活不是那麼的豐富多彩,只要你貼近生活、情動生活,有感而發,作文就會變得豐富、生動。

    寫作,不是人的生活化,而是生活的人化、生命化。對於我們來說,缺少的不是生活,而是對生活的觀察和感悟能力。

    一個好的作者會給生活賦予靈魂,他們熱愛生活感受生活,生活賦予寫作的靈魂,並且讓靈魂高於了生活。

  • 2 # 瞭然予心

    作家們都是如何規劃自己的寫作和生活的?

    面對這樣的問題我們首先要明白“寫作是個體力活”的說法。

    因為當作家們有思路的時候可能會連續四五個小時伏案疾書,如果沒有好的體力作為支撐的話是很難堅持寫作的,思路也會因此而變得不再那麼敏捷。

    所以很多作家都有良好的生活習慣,規律的作息,健康的飲食。

    比如說大家所熟知的村上春樹就有跑步的習慣,為了就是有一個良好的身體昨晚支撐。

    再比如說素黑,她的生活就比較規律,如果不到外面講課的時候,她通常會早起打掃房間衛生,閱讀,吃一些素食,然後還會喝一些茶,晚飯過後通常是一個小時的散步時間。

    因此,作家們的生活通常是比較規律的,也可以用現在人們喜歡說的“自律”二字來形容。

    這是以規律性來說。

    另外,作家們本身因為工作的緣故會博覽群書,也會去學習一些跨領域的內容。

    比如說六六就寫了工商管理專業,畢淑敏老師,包括安妮寶貝學的是心理學。

    除去自己喜愛的因素以外,我想也是一個非常好的豐富自我的方式。

    當然,還有大量的閱讀。

    由於人們的時間和精力都有限,不可能凡事都去參與,只能夠透過閱讀的方式去體味不同的人生與思想。

    因此,只能夠透過閱讀的方式去品味百味人生。

  • 3 # 原來秦春月

    文化就是人生生活的平凡之路,人是平凡事預則立場不同,文學是有認字要有認人的高位作者為信他讀,讀書是文學,文字是文作。

    但民間裡面代代有上頭看在他是不明真道有理,上有不聽,下有不從他人,往往有真實生命成長為了作家。他也是生活中的一個人。作文書信的人。文學是讀書的人,文學讀書筆記他是靠背借人用答,讀完考完過事追求事情收益為生活三餐而已生活,其他地方不有為人顧到別人得知,我作會知要上人傳那種要作。所以這就文化息了不成寫作。

    作家們人是有祈求平衡心做,我作事時,時時手事看待問題原單標籤,是就是,不是就是不是,不騙子,因了知道子跟人作子隨,隨來跟子同心活著用小,子心專心他人身上,這是人知子學人子,子是耶穌基督他才真人與人共寫你文章,作家們是有聖靈充滿能力才能內在岀現是更新。

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