首先，要進行心理上的指導。多與她溝通。

說出他那種說法是錯誤的。進行指正。

不要對孩子進行動粗。給孩子一些好的影響。

多做一些有意義的活動。進行培訓。

請點點關注。

大人生氣也會語言極端，情緒憤怒可況小孩子，所以大人平時吵架發脾氣要注意的言行舉止，環境造就孩子。當孩子有過激行為，要冷靜處理進行心理疏通，多培養情緒管理

你好，你兒子有這種情況很大程度上可能是家長在日常生活中生氣的時候會這樣。時間長了孩子默認了這種方式，不知不覺就做出來了。

我女兒現在三週多一點，非常調皮。有一次我聽到她對她的玩具娃娃說:你哭了我就要用衣架打你了！我當時愣了一下:我就上次用衣架比劃了幾下，她就記住了？？因此，我跟我老公說以後再也不能用衣架嚇唬她，與此同時跟她說好以後大家都不可以用衣架打人，也不能說這樣的話。後來我們也做到了，就真的沒聽過她說了。

針對你這種情況我覺得你可以跟你兒子就他那些極端的行為和語言好好聊一聊。

1.你覺得那些行為，語言好嗎？

2.你為什麼會那樣做呢？

然後與孩子約定雙方以後都剋制自己，不要這樣做。當你兒子又說出那些話的時候家長不要過分在意，當作啥也沒聽到，等他氣消了跟他聊一聊，做得好的地方及時肯定，沒做好的時候別忘了鼓勵，人在生氣的時候很忙控制自己，表示對兒子的理解，並且告訴他你相信他。

有些2歲左右的孩子，感知到了語言的力量，雖然他不知道自己說這些話的真正含義，但是他發現：我說“狠話”，我做極端行為。大人會反應很強烈。他會覺得能引起大人這麼強烈反應的語言和行為都是有力量的，而我能透過這個控制大人，獲得力量感。於是他就會重複這個行為。

要改變他的這個行為，首先，大人要對他的極端話語和極端行為（保證安全前提下）不產生很大反應，讓他覺得我說這些話，做這些事，家長也依然不會暴跳如雷。

其次，在孩子說這些話，做這些事的時候，家長保持平穩的情緒，用正常的語氣告訴孩子：我知道你也不知道這是什麼意思，你只是想看媽媽生氣的樣子，你覺得這樣很有意思，是不是？媽媽告訴你，媽媽不會生氣，而且覺得這個一點都沒意思。

這樣反覆幾次後，孩子覺得沒能引起大人反應，他也會覺得沒意思，就不去做了。

如果是上幼兒園的大孩子，你可以認真告訴他：我知道你覺得這樣說話有意思，可是媽媽告訴你，這樣說話一點都沒有意思，還會傷到對方的心。如果我這麼這麼跟你說話，你會怎麼想啊？這樣引發孩子的反思，幫助孩子建立同理心。

孩子出現這種情況時。一般為孩子成長時的叛逆期，不聽從家長的管教，對自己不滿意的事情就不高興，或者不滿意，約束不成，反而會更不好。如果出現這種情況，以下幾點往能幫助到您。

1.確認孩子年齡，根據孩子年齡適當給孩子一些教育或約束孩子，孩子在成長過程中，受到外界因素的影響。難免會有情緒，作為家長應先理解，再講解，不可直接上來吵，給孩子身心造成很大的影響。不利於孩子成長。

2.大人在孩子面前不可吵架或吵架過程中摔東西，給孩子造成不良的成長影響，影響孩子健康快樂成長。久而久之，寶寶心裡就會有陰影，家庭和諧幸福美滿才能促進寶寶快樂成長，一個好的家庭對孩子影響是極大的。

3.不論遇到什麼事，家長應先分清主次原因。到底是怎麼回事，起因是什麼，最後結果是什麼。對錯分明。不能不管對錯直接偏向於孩子，放心吧！孩子這件事交給爸爸或者媽媽處理，長時間下來，一旦解決不了，孩子就會非常有挫敗感，更不利於孩子的成長了。

總結：就算孩子出現極端情況了，家長先安撫孩子，問清原因和事由，待孩子情緒穩定了，一定要給孩子講清楚，這樣做的危險性，這樣是解決不了問題的。有什麼問題可以直接和父母溝通，（根據孩子年齡）在家一定要讓孩子聽一個人的話（最好是爸爸），樹立爸爸在寶寶心中的地位，以爸爸為榜樣。

望以上回答能幫助到您